刘佳
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：辽宁师范大学城市与环境学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 云南省区域可持续发展评价分析
- 2018年
- 本文在构建区域可持续发展评价指标体系的基础上,采用熵权法、综合评价模型等方法对云南省2007-2016年间区域可持续发展状况进行了测度研究。研究结果表明:2007-2016年云南省区域可持续发展水平总体保持较为良好态势,经济和社会可持续发展能力总体偏低,生态可持续发展能力较强。三个子系统的协调发展状况较好,但是发展水平较低。
- 刘佳张绍波贺震
- 关键词：可持续发展生态社会
- 基于旅游视角的洛阳地铁站点类型识别
- 2018年
- 洛阳是全国第42个修建城市轨道交通的城市,也是河南省第2个拥有地铁的城市。本文基于威尔逊模型,采用Arc GIS技术,对洛阳地铁1号和2号线(在建)的33个地铁站与洛阳主要旅游饭店、酒店、交通站点、A级以上的旅游景区、旅游购物点、娱乐点共计291个地点进行了旅游空间关联度计算,基于旅游视角将洛阳地铁站点分为美食导向型、住宿导向型、交通导向型、游览导向型、购物导向型、娱乐导向型、综合型导向型、交通偏住宿和交通偏游览导向型9种类型。研究结果表明不同类型的地铁站点具有明显的空间分布规律,在空间上可以划分出一级、二级和三级站点分布范围,一级站点与旅游相关点的空间关联度值最高,二级站点次之,三级站点最差,为洛阳旅游业的发展和游客选择地铁出行旅游提供参考。
- 唐倩玉刘一江刘佳
- 关键词：旅游视角威尔逊模型
- 基于主成分分析的区域经济发展水平的综合评价被引量：3
- 2016年
- 用主成分分析的方法对我国区域的综合经济实力在国内的地位进行了比较,并对我国22个省(除台湾省外)的综合经济实力进行了排序,同时分析了区域经济差异的特点及形成原因。
- 刘佳
- 关键词：主成分分析区域经济综合评价
- 实现地理教学“过程与方法”目标的有效措施
- 2018年
- 地理教学“过程与方法”目标中的“过程”是指对“科学研究”的一种“仿真”,其实质在于要使学生感知、体验科学家如何把“科学的过程”仔细、恰当地应用到问题解决中来;“方法”是指在学习和研究科学问题的过程中,发现问题、提出假设、做出解释论证、解决问题等所遵循的途径和使用的手段。地理教师要重视地理教学“过程与方法”目标,钻研课标,合理构思设计,通过改革教学方式和开发利用课程资源,积极实践,还要综合使用多种评价方式去检验目标落实情况,以学生为主体,体现新课程理念,从而提升课堂质量。
- 周跃刘佳
- 关键词：地理教学
