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凌玲

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：湛江第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学困生
  • 1篇学优生
  • 1篇优生
  • 1篇语文
  • 1篇高中语文

机构

  • 1篇湛江第一中学

作者

  • 1篇凌玲
  • 1篇杨志刚

传媒

  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中语文学困生与学优生的学习策略差异分析被引量：10
2016年
调查采取问卷测量法,选取湛江市967名高一、高二学生为被试,考察了高中语文学困生与学优生的学习策略之间的差异。结果表明:高中语文学困生与学优生的学习策略及其各分维度发展水平均呈显著差异,学优生均高于学困生。高中语文学困生与学优生学习策略及其各分维度发展在性别、年级上并未表现出显著差异。高中语文学困生与学优生各学习策略均对学业效果产生显著正影响,但就影响力而言,高中语文学优生的情绪监控能力对学业效果的影响明显高于学困生。
杨志刚凌玲徐伙珍
关键词：高中语文学困生学优生
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