陈科
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：四川职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术语言文字电子电信更多>>
- 任务驱动教学模式在《C语言程序设计》课程教学中的应用被引量：5
- 2010年
- 基于构建主义学习理论的任务驱动教学法,强调"以任务为主线,以学生为主体、教师为主导,使学生在任务探究过程中学会知识与技能,培养创新思维,提高实践能力",尤其适合操作性、应用性强的课程。《C语言程序设计》是一门对实践应用环节要求很高的计算机语言课程,本文就以一个具体的实例为例阐明了任务驱动教学法在该门课程教学中的应用。
- 陈科陈倬
- 关键词：教学C语言
- 《微机原理与接口技术》课程理论与实验教学改革初探被引量：2
- 2010年
- 《微机原理与接口技术》是高职院校电气信息类专业的一门专业基础课程，其课程实践性很强。加强对学生创新能力的培养，充分发挥学生学习的主动作用是该课程改革的突破口。在理论教学环节上，注重对学生综合分析能力的培养，使之具备一定的微机硬件接口系统设计能力；在实践教学环节上，建立“微机接口虚拟实验平台”，突破传统实验对“时空”的限制，实现实验教学的“一体化”。
- 陈科张启
- 关键词：教学改革理论教学虚拟实验平台
- 基于Web的教师工作平台的设计与实现
- 2011年
- 该系统基于校园网,采用ASP.NET+SQL Server开发技术,设计实现了一个基于Web的教师工作平台,解决了传统方式与学生交互的弊端,具有较高的实用价值。
- 陈科邓馥郁
- 关键词：ASP.NETWEB
- 任务设计在《单片机应用技术》课程教学中的重要性
- 2011年
- 《单片机应用技术》是高职院校电气与电子信息类专业的一门专业核心课程，其对学生的职业岗位能力有较高的要求。采用任务驱动教学模式是该门课程一贯的教学方式，设计的任务内容由点到线，由线到面，循序渐进，充分体现了职业技能训练的综合性和系统性。
- 陈科
- 关键词：情境职业岗位能力
- 一种用UML和SystemC进行嵌入式系统的系统级建模的方法被引量：1
- 2011年
- 本文用UML建模工具Rational Rose设计了果蔬清洗机的嵌入式系gUML模型，然后再vRUML模型为蓝本，用可执行的SystemC语言对该系统进行系统级描述。论文同时给出了系统的最终描述结果，并运行得出了仿真结果。
- 陈科邓馥郁
- 关键词：UMLSYSTEMC
