王静
- 作品数：20 被引量：25H指数：4
- 供职机构：昭通学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 大学英语阅读教学中任务型教学法的应用分析被引量：6
- 2019年
- 阅读教学作为大学英语教学中极为重要的组成部分,旨在丰富学生的英语知识,提升学生的英语运用能力。任务型教学法作为新型教学方式,其在大学英语阅读教学中的运用尚处于探索阶段,仍需进一步完善和优化。通过运用任务型教学法,有助于明确大学英语阅读教学目标,增加学生运用英语交流及互动的环节,切实提升课堂教学质量,增进学生对相关知识点的理解,提高学生的语言理解水平,故而在大学英语阅读教学中极具运用价值。
- 王静李世萍
- 关键词：大学英语阅读教学任务型教学法
- 关于布鲁姆教育目标分类理论对大学英语阅读教学的启示被引量：1
- 2018年
- 当代大学生的英语阅读能力存在不足,这导致其查阅英文文献时效率低下,甚至无法对英文文献进行正确理解,影响其自身发展,所以需要提升大学生的英语阅读能力。基于对布鲁姆教育目标分类理论内涵的了解和研究,结合对大学英语阅读教学现状的调查,本文提出了布鲁姆教育目标分类理论对大学英语阅读教学的启示,以帮助大学生提升英语阅读能力。
- 王静赵启君
- 关键词：大学英语阅读教学
- 大学英语阅读教学中认知语言学理论的应用研究被引量：1
- 2019年
- 目前,我国大学英语阅读教学中普遍存在这样几种问题:教学模式过于单一化,缺少明确的教学目标,人才培养方案大致相同,这种教学模式必将导致高等教育培养的英语人才单一,大学英语阅读教学失去特色。随着社会经济的高速发展,当前市场对于多元化人才的需求在不断扩大,必须与时俱进,改变传统英语阅读教学模式。对于大学英语阅读教学来说,阅读理解是一个复杂的心理认知过程,读者需要不断认知自身储备的语言知识,强调英语阅读的主体和客体结合,使大学英语阅读教学能够满足读者的心理机制和思维规律,只有融入认知语言学理念,才能提升大学英语阅读教学质量。文章对认知语言学理论在大学英语阅读教学中的应用进行了深入研究。
- 王静
- 关键词：大学英语阅读教学认知语言学理论
- 大学专科英语教学中口语交际能力的培养
- 2019年
- 目前我们已处在一个国际化的高科技时代,大学专科英语口语交际能力的培养已经势在必行。面对英语口语交际教学中的一些障碍。教师应该更加激发学生积极主动地学习英语,鼓励其开口讲英语,充分利用现代化教学手段进行课堂教学,从而有效地培养和提高高职高专大学英语口语交际的能力。
- 李世萍王静
- 关键词：口语交际主动性
- 一种用于英语语言口语训练的辅助装置
- 本实用新型提供一种用于英语语言口语训练的辅助装置，包括外壳体、投放槽和选择球；所述外壳体的内侧轴性连接有一组所述转筒；所述外壳体的底部均匀排布铰接有四组所述按动板；所述按动板的底部通过一组所述弹簧与所述外壳体弹性连接；所...
- 王静唐远琴
- 文献传递
- 大学英语教学开放环境下的“探究式”阅读模式分析
- 2019年
- 本研究先对开放环境下的大学英语教学与英语阅读教学现状进行了阐述,而后对大学英语开放环境下的“探究式”阅读模式进行了探究,并基于实际提出了“探究式”模式的实施策略,以对大学生英语综合能力予以提升,契合素质教育所提要求。
- 王静
- 关键词：大学英语开放环境
- 大学英语阅读中语篇分析教学的应用探讨被引量：1
- 2019年
- 培养与发展阅读能力可视为英语教学的一大核心目的,但现阶段大学英语阅读教学往往滞留于词、句方面,未注重语篇、语境的理解,为改善此现象,必须重视语篇分析教学。阐述语篇分析教学概念、特征及其在大学英语阅读中的应用优势,分析大学英语阅读教学现状及相关问题,并基于实际对语篇分析教学的具体应用进行探讨,以期能对大学生英语阅读能力的培养和发展予以借鉴。
- 王静
- 关键词：英语阅读语篇分析教学
- 一种英语阅读笔固定装置
- 本实用新型提供一种英语阅读笔固定装置，包括阻力套和半环；所述固定管为圆管结构，外圆上套设有软胶管皮套，外圆下方开设有外螺纹；所述底块通过螺纹连接固定于固定管底侧面上，且从上向下开设有阶梯孔；所述弹簧焊接于底块内底部，顶侧...
- 王静唐远琴
- 文献传递
- 基于多元智能理论的高职高专大学英语隐性分层教学模式实证研究被引量：5
- 2013年
- 根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》和高职高专非英语专业学生英语水平差异较大的实际情况,运用多元智能理论对高职高专大学英语隐性分层教学模式进行了实证研究。结果表明,该模式有助于提高学生的英语成绩,激发了其英语学习兴趣,但对多元智能的影响并不明显。
- 张淑燕胡萍王静
- 关键词：多元智能理论大学英语实证研究
- 英语经典文学对英语阅读能力的促进作用研究
- 2019年
- 经典文学是人类历史文化的有形反应,是具有权威性与典范性的传世著作,是一个时代最具代表性的文化勋章。阅读英语经典文学是为了让学生充分了解英语文化背景,从而在潜移默化中汲取经典文学中的精髓,起到比阅读普通教材更佳的学习效果。现主要对英语经典文学融入英语阅读教学的现实价值与实践途径进行简要分析。
- 王静
- 关键词：英语经典文学
