王春英
- 作品数：13 被引量：30H指数：4
- 供职机构：中国石油大学（北京）更多>>
- 发文基金：北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 一种板块俯冲变形过程的离散元模拟方法、设备以及系统
- 本发明提供了一种板块俯冲变形过程的离散元模拟方法、系统、计算机设备以及计算机可读存储介质，涉及地质勘探技术领域。该方法包括根据需要研究的地带的地质条件，构建板块俯冲变形构造的理论实验模型；基于所述理论实验模型建立离散元数...
- 王一丹于福生王于恒王春英王丹丹吕旭阳王逸群杨金月王宏杰冯佳梦刘逸伦
- 文献传递
- 矿物学与岩石学实验课程调整与优化改革研究被引量：11
- 2011年
- 本项实验课程调整与优化改革是在以往研究的基础上,调整实验教学体系,减少重复环节;增加提高型和创新型实验比重,促进学生创造性培养;完善实验教学条件,提高实验教学资源的优化配置;加强实验课程的教学过程和考核方式,大大提高了实验教学效果和学生的实践创新能力。
- 牛花朋谢庆宾王春英朱毅秀温顺久
- 关键词：实验课程
- 一种板块俯冲变形过程的离散元模拟方法、设备以及系统
- 本发明提供了一种板块俯冲变形过程的离散元模拟方法、系统、计算机设备以及计算机可读存储介质，涉及地质勘探技术领域。该方法包括根据需要研究的地带的地质条件，构建板块俯冲变形构造的理论实验模型；基于所述理论实验模型建立离散元数...
- 王一丹于福生王于恒王春英王丹丹吕旭阳王逸群杨金月王宏杰冯佳梦刘逸伦
- 文献传递
- 地质工程专业二学位本科生矿物学与岩石学教学改革与探索被引量：2
- 2012年
- 基于地质工程专业二学位本科生地质学基础薄弱和学习期短的特点,笔者从改善教学方法、优化教学内容、调整实验安排、改变考核方式等几个方面入手,对矿物学与岩石学的教学方法和体系进行了针对性的探索和调整,取得了较好的教学效果。
- 牛花朋谢庆宾朱毅秀王春英
- 关键词：矿物学岩石学地质工程
- 国内外地质学专业培养模式调研与思考被引量：2
- 2020年
- 本文针对国内外大学本科地质学专业培养模式进行研究,通过到国内高校实地考察座谈、收集网络或电话信息、整理留学生及归国博士海外受教育经历、组织和参加专业教学教育研讨会等方式,明确国内外地质学专业培养特色,旨在给予中国高校的培养方案改革以新的方向和思路,并指出国内地质学专业本科培养中有待改进和综合提升的领域。
- 李壮鲜本忠牛花朋王春英张伟杨帆王俊辉
- 关键词：地质学
- 基于地质技能大赛的矿物岩石学课程体系改革被引量：4
- 2017年
- 为了切实提高资源勘查工程专业本科生矿物、岩石、矿石实践鉴定能力,完善其地学基础知识,受地质技能大赛竞赛单元启发,在适当增加学时、优化教学模式、改革实践教学系统、增加"矿相学"教学内容和完善实验教学资源的基础上,矿物岩石教学团队对矿物岩石学系列课程的教学体系进行了针对性的改革和优化,取得了较好的教学效果。
- 牛花朋谢庆宾王春英朱毅秀温顺久
- 关键词：课程体系教学改革
- '地质分析测试技术'课程建设探讨
- '地质分析测试技术'是中国石油大学(北京)开设的一门独创性本科生选修课程,旨在拓展学生的知识面,提高学生动手能力与实践技能,强化学生应用能力与创新能力.本文首先阐述了课程具备涵盖实验方法多、专业性与实践应用性强的特点,然...
- 朱毅秀谢庆宾季汉成牛花朋王春英
- 关键词：课程设置教学改革
- 文献传递
- 岩浆岩及变质岩石学实验课教学与优化探索被引量：4
- 2019年
- 本文针对大学本科地质学与资源勘查工程专业的岩浆岩及变质岩石学实验课教学进行研究,通过引入“翻转课堂式”教学法、新增课内实践课和野外地质考察、完善实验教学条件等手段,优化了岩浆岩及变质岩石学实验课的教学体系,旨在提高学生的实践创新能力,并综合提升实验课程教学效果。
- 李壮牛花朋孙晶孙晶朱毅秀
- 关键词：实验课程
- “双一流”背景下“珠宝玉石鉴赏”通识教育课开设探索与实践——以中国石油大学(北京)为例
- 2019年
- 为了进一步完善知识结构,提高学生专业素养和人文修养,本文以中国石油大学(北京)资源勘查工程专业为例,在分析“珠宝玉石鉴赏”选修课开设必要性和课程特点的基础上,重点阐述了课程建设与实践的几点建议。该课程开设对石油类高校具有重要借鉴意义。
- 牛花朋谢庆宾李壮孙晶王春英朱毅秀
- 关键词：通识教育选修课资源勘查工程专业
- “地质分析测试技术”课程建设探讨被引量：3
- 2013年
- "地质分析测试技术"是中国石油大学(北京)开设的一门独创性本科生选修课程,旨在拓展学生的知识面,提高学生动手能力与实践技能,强化学生应用能力与创新能力。本文首先阐述了课程具备涵盖实验方法多、专业性与实践应用性强的特点,然后探讨了课程的教学内容及教学方法。课程内容的精心设计与安排是课程建设的核心,教材建设是课程建设的重要载体,采用多种教学方法并改革教学手段达到激发学生学习主动性和创造性的目的。
- 朱毅秀谢庆宾季汉成牛花朋王春英
- 关键词：课程建设地质分析测试技术教学实践
