李莎
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
- 供职机构：四川文化产业职业学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 翻转与传统教学考核方式比较研究——以高职“大学生心理健康教育”调查为例被引量：3
- 2016年
- 为比较翻转教学与传统教学考核方式的差异,使用自编问卷,采用班级集体施测方式,对203名高职学生进行问卷调查。结果表明:学生认为传统考核方式的改革势在必行;学生对翻转后的考核方式的满意度高于传统考核方式;学生认为翻转后的考核方式对其自身有帮助且有助于自身能力的提升。
- 李莎向天华
- 关键词：传统教学
- 翻转课堂在高职教学中的应用探索——以“大学生心理健康教育”为例被引量：15
- 2015年
- 翻转课堂是近几年风靡全球的一种教学模式,它以"课前观看教学视频、课中解决问题内化知识"的方式颠倒了传统教学模式。本文重点阐述了翻转课堂的概念和作用,分析了高职院校"大学生心理健康教育"课程的教学现状,探索了翻转课堂在"大学生心理健康教育"课程中的应用及面临的挑战,构建了翻转课堂实施结构模型,以期为高职教学改革提供借鉴。
- 李莎
- 关键词：高职教学
- 弹性学分制在文产类高职院校的生长点初探——以四川文化产业职业学院为例
- 2014年
- 本文以四川文化产业职业学院为例,通过对弹性学分制基本内涵和运行模式的深入分析,从人才培养、课程改革、教师素质和学生积极性四个方面探索弹性学分制在文产类高职院校的生长点。
- 李莎
- 关键词：弹性学分制教学管理制度
- 基于翻转课堂的大学生心理健康教育课程考核改革探究被引量：1
- 2016年
- 研究了翻转课堂背景下的大学生心理健康教育课程考核改革的背景、内容、实施过程、改革成效,剖析改革中存在的问题,探讨下一步改革的优化建议及措施。
- 李莎
- 关键词：大学生心理健康教育形成性考核终结性考核
