陈小芳
- 作品数：2 被引量：12H指数：2
- 供职机构：广州医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：广州市高等学校教育教学改革项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 参与科研有助于提高医学生批判性思维被引量：5
- 2016年
- 批判性思维（critical thinking,CT）也称评判性思维,CT立足于理性反思某些问题及其相关证据得出判断,即为＂决定相信什么或做什么而进行反思性的、合理的思维模式＂,其包括澄清意义、分析论据、评估证据、判断论证的合理性和适用性等技能[1]。近年来,CT在西方发达国家一直都受到高度重视并成为本科及更高层次教育质量的评定指标之一[2]。
- 陈小芳马金香廖剑锋陈婷
- 关键词：评判性思维THINKING导师制批判性分析
- 广州市某高校医学生批判性思维能力现状及其影响因素被引量：7
- 2015年
- 目的了解广州市高校医学生批判性思维能力现状及其影响因素,为改善医学生批判性思维能力提供依据。方法采用中文版批判性思维测量表,分层整群抽取广州医科大学医学生335名进行问卷调查。结果医学生总体具有正性批判性思维（285.75±33.74分）,多因素logistic回归结果显示：参加科研学习（OR=0.651,95%CI：0.441~0.960）、了解批判性思维（OR=0.460,95%CI：0.277~0.765）、热爱本专业（OR=0.559,95%CI：0.330~0.946）、参加过医院临床实习（OR=3.327,95%CI：2.053~5.392）是医学生批判性思维能力的主要影响因素。结论广州市高校医学生批判性思维平均得分低于欧美国家,注重培养医学生的科研能力、开展批判性思维能力相关知识的教育、增强专业的热爱感以及合理的医院临床实习教学是高等医学教育提高医学生批判性思维能力的有效途径。
- 陈小芳马金香廖剑锋
- 关键词：批判性思维医学生影响因素
