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贺萍

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：长春师范大学文学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇师专
  • 1篇受教
  • 1篇受教育者
  • 1篇农村
  • 1篇农村初中语文
  • 1篇教育
  • 1篇教育活动
  • 1篇教育者
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化发...
  • 1篇初中语文

机构

  • 1篇长春师范大学

作者

  • 1篇李一丁
  • 1篇贺萍

传媒

  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于农村初中语文教师专业化发展的思考
2017年
知识是通过教育活动完成的。教育能够影响人的身心发展，对社会的个体化和个体的社会化具有促进和推进作用。常见的教育类型为学校教育，学校教育主要由教育者和受教育者构成，教育者即教师，是教育传播的重要构成部分，影响和引导课堂教学的走向。
贺萍李一丁
关键词：教师专业化发展初中语文农村受教育者教育活动身心发展
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