罗潇
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学政治法律更多>>
- 高校创业文化实践体系的框架构建被引量：1
- 2016年
- 建设优良的创业文化,是新形势下高校有效开展大学生创业教育,引导、支持大学生自主创业的必然选择。高校创业文化实践体系的构建应当是:以增强大学生创业意识、培养大学生创业精神、提升大学生创业能力为目标体系,以立体化的创业课程、规范化的创业实践为内容体系,以开放宽松的创业支持机制、科学合理的创业评价机制、多方联动的创业保障机制为制度体系,以锐意进取的领导班子、经验丰富的教师队伍、资源广阔的企业家团队为师资体系。
- 罗潇
- 关键词：大学生创业教育自主创业
- 大学生“学生会文化”认同度调查及调控策略被引量：1
- 2014年
- 本研究通过自编信效度较高的调查问卷,抽样调查了大学生对"学生会文化"认同度的整体状况,比较了不同性别、不同年级、不同职位的大学生以及学生会成员和非学生会成员对"学生会文化"认同度的差异,并提出了加强大学生对"学生会文化"认同的调控策略。
- 肖桐林玥茹李雨晴罗潇丁瑗易连云
- 关键词：大学生认同度
- 对思想政治教育“灌输”方法的再认识被引量：1
- 2016年
- 长期以来,学界对思想政治教育学科中"灌输"的方法存在着较大的争议,产生了"原则说""方法说""实践过程说"等多种观点。通过解读经典文献并观察"灌输"在实践中应用的效果,可以看出,"灌输"应当是思想政治教育中的一种原则方法。在实践中,"灌输"方法的应然维度表现为:它不是强制的、填鸭式的"硬灌",而是有艺术、有分寸的"软灌";不是盲目、无节制的"漫灌",而是富有针对性、策略性的"滴灌";不是单向、僵化地"灌",而是双向、灵活的互动式地"灌"。
- 罗潇
- 关键词：思想政治教育
- 教学名师的内涵及其专业发展特质被引量：10
- 2018年
- 教师专业发展具有阶段性、复杂性和规律性等特点。厘清教学名师的概念和特质、分析教学名师的成长轨迹,无疑对教师专业发展具有重要的引领和示范作用。本文通过对我国三位著名教育家型教学名师成长路径的分析,试图探讨我国教学名师专业发展的基本特征,期望为我国青年教师的专业发展提供借鉴与启示。
- 罗潇刘义兵
- 关键词：教学名师
- 跨文化互惠学习背景下师范交换生教学信念的改变研究——以RLTESECC项目中国师范生为例
- 当今世界正处于一个“世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化”的时代，为适应国家经济社会对外开放的要求，急需培养出一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。因此，教育国际化被逐渐提上教...
- 罗潇
- 关键词：师范院校交换生跨文化学习教学信念
- 基于公众参与园艺的重庆主城社区花园营建策略研究
- 许多国际园艺组织对“社区花园”都有不同的定义,但都大同小异,综合之后得出社区花园是指以促进社区居民身心健康、邻里和谐为目的,在社区内合理安排土地,有组织地对土地进行花园式规划和土地划分,通过租赁、分配等方式提供给社区居民...
- 罗潇
- 关键词：公众参与园艺营建策略
- 文献传递
- 当代大学生法治信仰的培育
- 2015年
- 培育大学生法治信仰对于引导大学生树立正确的世界观、深入推进依法治校进程、全面推进法治中国建设、实现中华民族伟大复兴等方面具有重要的现实意义。实践中,高校要从丰富理论教育内容和形式、加强道德理念教育、完善实践培育机制、营造和谐法治文化氛围四个方面培育大学生法治信仰。
- 罗潇
- 关键词：高校大学生法治信仰
