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王君丹

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:肇庆学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 2篇学科博客
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇学科
  • 1篇智慧教学
  • 1篇社会网
  • 1篇社会网络
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学评价
  • 1篇碎片化
  • 1篇校园
  • 1篇教学质量
  • 1篇基于ASP
  • 1篇教学技能
  • 1篇教学评价
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化学习
  • 1篇AI
  • 1篇B/S
  • 1篇B/S模式

机构

  • 4篇肇庆学院
  • 2篇湖北工业大学
  • 1篇哈尔滨金融学...

作者

  • 5篇王君丹
  • 1篇王梦菊
  • 1篇李泓波

传媒

  • 2篇江苏科技信息
  • 1篇福建电脑
  • 1篇电子技术与软...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
AI时代智慧教学的应用与研究
2024年
文章深入探讨了AI时代智慧教学在高等教育中的应用与发展趋势。通过比较传统与智慧教学模式,分析了智慧教学在提升教学质量、促进个性化学习及教育公平方面的优势。同时,讨论了AI技术在智慧教学中的应用,包括智能教学平台、个性化学习路径推荐、智能评估反馈系统及虚拟实验模拟教学。面对实施中的挑战,提出了加强基础设施建设、提升教师信息素养、促进资源整合等策略,以推动智慧教学的健康发展,为培养新时代创新人才提供支持。
王君丹
关键词:智慧教学个性化学习教学质量
移动学习在碎片化学习中的发展与应用被引量:5
2019年
本文采用文献法对移动学习模式下碎片化学习的特点、概述,以及产生碎片化学习方式的原因进行阐述。通过问卷调查法对大学生在移动学习模式下的碎片化学习情况进行了解分析,并提出相关的建议,最后文章对研究的结果进行反思,得出总结。
王君丹
关键词:大学生
学科博客在微格实验教学评价中的应用探索
2018年
微格实验教学是一种利用多媒体教学技术来培训传统师范生说课技能的方法,目前微格实验教学评价中存在诸多问题。文章通过利用学科博客系统双向的交流与互动,来完善微格实验教学评价的局限性,以期提高师范生综合课堂教学技能。
王君丹
关键词:学科博客教学技能
基于ASP的校园学科博客系统的设计与实现
随着信息技术的不断发展和互联网的普及,QQ、Wechat、微博等即时通讯工具给信息的快速传播提供了极大的便利,促进了交流的即时性。博客作为一种自我展示和交流的平台,在互联网上应用比较广泛。在学校这个重要而特殊的领域中,当...
王君丹
关键词:B/S模式
文献传递
社会网络分析研究探析
2015年
社会网络是由社会行动者连接而成的网状关系结构,是多种社会现象的表示模型。社会网络分析是对社会网络进行结构分析的有力工具。文章对社会网络分析研究进行探析,概括介绍国内外研究现状和主要应用实例,并给出小结和展望。
王君丹李泓波王梦菊
关键词:社会网络
共1页<1>
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