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洪晓丽

作品数：1 被引量：14H指数：1
供职机构：华南师范大学外国语言文化学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多模态
  • 1篇语音教学
  • 1篇朗读
  • 1篇朗读教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇张维
  • 1篇刘晓斌
  • 1篇洪晓丽

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于语音可视化的英语模仿朗读教学实验研究被引量：14
2013年
语音可视化是多模态话语理论所支持的一种技术实现形式。它是借助于计算机把听觉信息转换为视觉符号的过程。在外语教学中,由于多模态话语理论的兴起,以可视化的方式呈现语音教学材料正引起教师和研究者的关注。在目前语音及口语教学日益受重视的情况下,作者使用了语音可视化的方法,对高中生的英语模仿朗读教学进行了为期三个月的教学实验。实验结果表明,语音可视化在朗读内容及朗读准确性方面具有显著的促进作用,然而对朗读语速和意群并无显著效用。
刘晓斌林文衡张维洪晓丽
关键词：语音教学多模态
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