张玲玲
- 作品数：6 被引量：27H指数：3
- 供职机构：深圳市南山区人民医院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金深圳市科技计划项目湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 偏低剂量rt-PA静脉溶栓治疗不同分型超早期脑梗死的临床分析被引量：13
- 2016年
- 目的探讨偏低剂量(0.7 mg/kg)重组组织型纤溶酶原激活剂(Human tissue plasminogen activator,rt-PA)静脉溶栓治疗不同分型的超早期(发病<4.5 h)急性脑梗死患者的临床疗效及不良反应。方法根据急性缺血性卒中rt-PA静脉溶栓治疗的入选病例标准选择74例治疗病例,以rt-PA静脉溶栓治疗规范进行治疗,根据TOAST分型,分析溶栓治疗的临床效果及不良反应。结果偏低剂量rt-PA(0.7 mg/kg)静脉溶栓治疗超早期脑梗死可以促进患者神经功能缺损早期恢复,改善患者预后,不良反应发生率低且程度较轻。结论偏低剂量rt-PA(0.7 mg/kg)静脉溶栓治疗超早期脑梗死疗效肯定,可以为临床应用提供参考。
- 韩金玲王传明李巷李雯飞张玲玲杨春水
- 关键词：超早期脑梗死静脉溶栓
- 高同型半胱氨酸血症导致大鼠海马基因表达谱变化被引量：4
- 2020年
- 目的:观察高同型半胱氨酸(HCY)对大鼠海马基因表达谱的影响。方法:10只雄性SD大鼠随机分为对照组和高HCY组。高HCY组大鼠皮下注射L-HCY(60μg/g),2次/日,连续注射14 d;对照组注射等量生理盐水。造模完成后取血浆分析HCY水平;提取海马组织RNA采用BGISEQ-500技术进行测序。测序数据通过主成分分析进行样本间的比较,找出并剔除离群样品,DEGseq方法分析组间差异表达基因。根据KEGG注释结果以及官方分类,将差异基因进行生物通路分类和富集分析。结果:高HCY组大鼠血HCY明显高于对照组(P<0.01)。大鼠海马RNA测序数据使用DEGseq总共筛选到34个有显著性差异表达的mRNA,生物通路分类和富集分析找到最主要的通路是神经活动配体-受体相互作用通路。结论:高HCY血症导致大鼠海马的基因表达谱改变,影响神经活动配体-受体相互作用等生物通路。
- 潘建青李巷杨志刚杨少敏张玲玲江山杨春水
- 关键词：同型半胱氨酸海马基因表达
- 杏仁核点燃大鼠癫痫模型中P-糖蛋白和多药耐药相关蛋白1的动态表达变化被引量：1
- 2017年
- 目的:探讨杏仁核点燃大鼠癫痫模型中P-糖蛋白(PGP)和多药耐药相关蛋白1(MRP1)的动态表达变化。方法:选择40只成年雄性大鼠,随机分为模型组和对照组,各20只。对照组予电极植入,不予刺激;模型组建立杏仁核点燃大鼠癫痫模型。制作2组大鼠的脑组织标本,并进行免疫组织化学染色,计算2组大鼠皮层及海马区域24 h、7 d、30 d时的PGP及MRP1阳性细胞数。采取RT-PCR法检测mRNA表达,比较2组大鼠皮层和海马区域24 h、7 d、30 d的PGP mRNA及MRP1 mRNA表达情况。结果:模型制作成功后24 h、7 d和30 d,模型组大鼠皮层及海马区PGP和MRP1阳性细胞数均高于对照组(P<0.05~P<0.01),PGP mRNA及MRP1 mRNA表达亦均高于对照组(P<0.05~P<0.01);模型组组内比较显示,模型制作成功后30 d的大鼠大脑皮层和海马区PGP、MRP1阳性细胞数和PGP mRNA及MRP1 mRNA表达均高于24 h(P<0.05);而对照组以上指标在各时间点差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:在杏仁核点燃模型中,大鼠大脑皮层及海马区的PGP及MRP1表达均增多,且随着时间延长,模型组内表达呈增高趋势。
- 李巷聂荔张玲玲康慧聪
- 关键词：癫痫杏仁核P-糖蛋白多药耐药相关蛋白1
- p-JNK/p-c-Jun通路参与大鼠杏仁核点燃癫痫模型被引量：2
- 2016年
- 目的:研究杏仁核点燃癫痫模型中c-Jun氨基末端激酶(JNK)通路的活化。方法:雄性Wistar大鼠20只,随机分为对照组10只和模型组10只。将电极植入大鼠右侧杏仁核,对照组不给予电刺激,模型组每天给予500μA的电流刺激,大鼠连续10 d在刺激后达到5级发作视为点燃成功。成功点燃的大鼠,在最后1次5级发作后2 h处死。Western blot检测2组海马JNK、p-JNK、c-Jun、p-c-Jun的表达。结果:模型组刺激侧海马p-JNK、p-c-Jun表达明显高于对照组(P<0.05)。结论:p-JNK/p-c-Jun通路可能参与杏仁核癫痫模型点燃。
- 李巷潘建青康慧聪杨志刚韩金玲聂荔肖小华张玲玲朱遂强
- 关键词：杏仁核点燃磷酸化JNK
- ECS结合PBL教学法对神经内科实习生医疗技术的影响被引量：4
- 2017年
- 目的探讨模拟人(ECS)结合问题式学习(PBL)教学法对神经内科实习生医疗技术的影响。方法运用ECS结合PBL教学法对所有实习生进行教学,比较培训前后学员对疾病诊断和治疗等专业知识掌握情况,以及综合素质、考核成绩。结果培训后学员的专业知识掌握程度明显高于培训前(P<0.05)。培训后,学员思考问题的方式方法、临床思维和逻辑思维能力、归纳分析能力均明显优于培训前(P<0.05)。培训后学员的综合成绩明显优于培训前(P<0.05)。结论 ECS结合PBL教学法能有效促进学生的理论知识掌握和临床操作技能的提升,有助于全面提升学生的综合素质,教学质量显著。
- 李雯飞刘人恺张玲玲
- 关键词：模拟人问题式学习教学法神经内科实习生
- 无先兆偏头痛患者血小板miRNA表达谱分析被引量：3
- 2019年
- 目的分析无先兆偏头痛患者的血小板microRNA(miRNA)表达特征,寻找与偏头痛发作相关的差异表达miRNA。方法收集5例无先兆偏头痛患者和5例健康对照的抗凝全血10 mL,提取血小板RNA后通过BGISEW-500 sequencing技术进行测序。将clean reads比对到参考基组和miRNA数据库,定量各样品miRNA的表达情况。使用DEGseq对差异miRNA进行筛选,得到差异表达miRNA后对差异表达miRNA的靶基因进行GO功能分析以及KEGG信号通路富集分析。结果通过比较样品之间的表达量,总共筛选到821个差异表达的miRNA,这些差异表达miRNA的靶基因主要涉及到:轴突发育等细胞组成;突触前等神经元相关的生物学过程;细胞黏附分子结合等分子功能。结论与健康组相比,无先兆偏头痛患者血小板miRNA表达模式发生明显改变,这些miRNA主要参与轴突发育以及一些细胞信号传导途径。
- 潘建青张玲玲吴军孙武平杨少敏杨春水
- 关键词：偏头痛血小板小RNA
