陈艳
- 作品数：3 被引量：22H指数：2
- 供职机构：兰州大学基础医学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我校医学生实验室生物安全及防护知识认知现状调查被引量：19
- 2015年
- 为了了解医学生对实验室生物安全的认知现状,分析学生在实验室生物安全知识方面的薄弱环节,为学校有针对性地进行实验室生物安全防护教育提供决策依据。采用了随机发放问卷方法,选择兰州大学医学院550名在校全日制本科生和研究生,通过自填式问卷调查学生对实验室生物安全教育、个人防护、突发事件应急措施的认知情况,以及学生对实验室生物安全方面管理的意见和建议。结果为:医学生实验室生物安全教育的总体知晓率为60.9%,其中本科生为57.3%、研究生为75.1%,两者有显著性差异(P<0.01)。学生中接受过实验室安全培训和了解学校实验室安全管理部门的知晓率为最低,分别为33.5%和39.8%,且仅有64.2%的学生了解所在实验室的安全制度和规程。在个人防护方面,在实验室能正常穿戴防护用品的学生仅占71.1%,47.7%的同学有过在实验室饮食的行为,78.2%在实验室使用过通讯工具;46.4%的学生在实验过程中受到过意外伤害。医学生对实验室突发事件应急措施的知晓率仅为51.7%。有关实验室生物安全管理的意见和建议,78.4%的学生建议设立实验室生物安全课程,94.1%的学生要求增加实验室安全的宣传途径。可以说我校医学生对实验室生物安全及防护知识的认知情况不容乐观,加强医学生实验室生物安全知识教育和宣传,提高医学生对实验室生物安全的认知水平势在必行。
- 张哲文黄紫涵何娟张盼陈艳张明霞魏虎来
- 关键词：医学生实验室生物安全
- 省级大气科学实验教学示范中心的建设与实践被引量：2
- 2014年
- 本文介绍了省级大气科学实验教学示范中心建设的指导思想和建设目标,阐述了实验教学体系、实验教学队伍、信息化平台等的建设与实践,介绍了在中心建设中取得的建设成果与成效。
- 陈艳
- 关键词：大气科学实验教学示范中心实验教学体系实验教学队伍信息化平台
- 医学本科生对实验教学的认知态度调查及分析被引量：1
- 2014年
- 了解医学本科生对医学实验教学的认知态度和学习实验课程中遇到的主要障碍,为进一步开展医学实验教学改革提供参考依据。对2010~2012级全日制在校医学本科生进行问卷调查并用SPSS 21.0软件进行数据分析。实验课堂教学仍然是在校大学生获取实验知识和技能的主要途径（95.5%）,通过学术讲座获取知识的人数是呈年级上升的趋势（22.2%）,仅有不到半数（44.1%）的学生认为学习实验知识有助于大学生创新实践教育,62.5%的同学认为实验室开放力度不够;28.9%的同学认为实验教学的内容不够丰富,并呈年级上升趋势。结论为大多数的同学认为实验课堂是非常重要的,开展内容丰富,形式多样的实验教学是同学们期望的。
- 张哲文张珂黄紫涵何娟张盼陈艳张明霞
- 关键词：医学本科生实验教学认知度
