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武剑

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：深圳广播电视大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学分
  • 1篇学分互认
  • 1篇学习成果认证
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇衔接
  • 1篇教学团队
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育
  • 1篇教育衔接
  • 1篇金融
  • 1篇开放教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学团队
  • 1篇课程目标
  • 1篇激励机制
  • 1篇高职

机构

  • 3篇深圳广播电视...
  • 1篇国家开放大学

作者

  • 3篇武剑
  • 2篇陈春
  • 1篇胡新生
  • 1篇笪薇
  • 1篇李丽
  • 1篇许云

传媒

  • 2篇天津电大学报
  • 1篇山东广播电视...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《金融专题讲座》课程教学团队建设与运行问题的思考被引量：1
2016年
课程教学团队是针对某一具体课程性质和特点的要求而由多名专业教师与相关人员组成的一个团体。教学团队建设是提升教学质量的重要保证,在介绍深圳电大建设《金融专题讲座》课程教学团队的意义基础上,分析了目前的现状及存在的问题,提出了在建设国家开放大学的背景下完善课程教学团队建设与运行的一些建议,以期更好地为学生提供优质服务,实现教学目标。
陈春武剑许云
关键词：教学团队课程目标激励机制
国外学分互认制度对我国中高职与开放教育衔接的启示被引量：6
2014年
澳大利亚国家资格框架下职业教育与普通教育体系互通及学分互认、欧洲ECTS和ECVET的学分计量与评定制度以及美国的学分互认及课程衔接模式都为我国中高等职业教育和开放教育的纵向衔接提供了重要参考。我国应发挥政府的推动作用,通过明确学分互认的依据、对中高职与开放教育进行一体化设计、建立国家课程等措施来推动中高职与开放教育学习成果的认证。
胡新生武剑笪薇陈春李丽
关键词：学分互认开放教育学习成果认证
对深圳开放大学学习支持服务体系建设的思考——与英国开放大学的比较与借鉴被引量：5
2013年
英国开放大学是当今世界远程开放教育的翘楚,其完备的学习支持服务体系、优质的学习资源、全过程个性化的学习指导和先进的技术服务值得学习和借鉴。深圳电大在建设开放大学的进程中,应从转变办学理念、组建学生支持服务团队、培养高素质的教师队伍、建设高质量的教学课程资源等四个方面改进提高。
武剑
关键词：学习支持服务师资队伍教学资源
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