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杨慧桢

作品数:12 被引量:24H指数:3
供职机构:重庆大学城市科技学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理艺术建筑科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇多通道
  • 1篇新媒体
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇学以致用
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类课程
  • 1篇应用型高校
  • 1篇致用
  • 1篇设计史
  • 1篇省际
  • 1篇省际比较
  • 1篇视域
  • 1篇双创
  • 1篇农村
  • 1篇区域经济

机构

  • 8篇重庆大学
  • 1篇北京理工大学...

作者

  • 8篇杨慧桢
  • 3篇杨帆
  • 2篇余兰亭
  • 1篇邵文杰

传媒

  • 2篇经济研究导刊
  • 1篇农业经济
  • 1篇商业经济研究
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇视听
  • 1篇今日财富(中...
  • 1篇当代教研论丛

年份

  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
双创时代下的应用型高校网络与新媒体专业人才培养模式研究被引量:8
2018年
在创新创业的时代背景下,应用型高校网络与新媒体专业以就业为主的传统人才培养模式难以适应时代的发展需要。高校必须结合自身特色,制定创新创业的培养计划,重构知识结构模块,提高师资力量,深化校企合作体系,联合校内外多部门提高学生综合素养,以寻求更符合时代及行业的发展趋势的人才培养模式。
余兰亭杨帆杨慧桢
关键词:创新创业
独立学院行政管理人员激励模式的构建实施
2018年
独立学院作为民办高等教育的重要组成部分,对于高等教育的发展具有较大的促进作用,行政管理人员作为具体执行者,在整体运行系统中具有纽带性的重要连接作用。本文针对独立学院行政管理人员现状进行分析,提出有效的激励策略,构建实际可行的激励模式,以期为其它独立学院行政人员的管理机制提供一定的参考。据教育部官方网站相关数据统计,截止2016年5月。
杨慧桢
基于CMS的产学研协同创新动态目标管理运行机制的构建被引量:2
2020年
采用CiteSpace软件生成可视化关键词知识图谱,结合国内外对于产学研协同创新研究现状的分析,构建基于CMS的产学研协同创新动态目标管理运行机制,促进机制完善和协同创新效益提升,以期丰富其研究理论。最后提出了后续实证研究的方向,为高校、企业、政府及相关机构提供产学研协同创新持续发展的决策参考。
杨慧桢陈元艺
关键词:CMS产学研
新发展理念下重庆市现代服务业创新融合路径探析
2019年
结合国内外现代服务业融合研究现状,以新发展理念为指导,探析重庆市现代服务业创新融合路径。新发展理念下,重庆市现代服务业创新融合可遵循五条路径,即创新推动内部融合,协调促进跨产业融合,绿色倡导新发展,开放升级经济结构,共享融合发展成果。
杨慧桢
关键词:现代服务业
物流业质效提升及对区域经济的影响——基于长江经济带分析及省际比较被引量:5
2020年
本文选取2010-2018年长江经济带11个省市的数据,采用超效率DEA模型实证分析了各地物流业质效水平,并检验了物流业质效对经济发展的影响效应。首先,长江经济带物流业质效水平总体提升,但是区域差异较为明显,江浙沪川等地物流业质效相对靠前,但云贵等地发展滞后。其次,全样本检验显示了长江经济带物流业质效对经济发展的促进作用是显著的,而区域检验又显示了这种影响的区域差异性也是明显的,江浙渝川等地的影响系数高于长江经济带平均水平,而云贵两地的这一影响并不显著。
杨慧桢
关键词:长江经济带物流业
文化自信视域下《中外设计史》课程教学改革探析被引量:3
2020年
文章从视觉传达设计专业学生践行大学生文化自信着手,立足《中外设计史》这一专业基础课程,探究如何改善现有课程改革"学以致用"环节薄弱的问题,以期对相关研究提供参考。
杨帆杨慧桢邵文杰
关键词:文化自信学以致用专题教学
新发展理念下我国农村产业融合对经济发展的支持研究被引量:2
2020年
农村产业交叉融合的实现对农村经济来说尤为重要,有利于三农问题的处理,能够为农业现代化与新型城镇化的实现贡献巨大力量,运用这种方式能够有效缓解目前农业经济问题,并且促进农业经济的发展。现阶段,中国农业交叉融合尚未成熟,主要是因为农村劳动力专业能力不高、土地流转制度存在问题、农产品加工公司产能较少等。鉴于此,本文从各个方面综合分析农业产业融合体系,提出切实可行的优化措施,以期为中国产业融合提供借鉴与参考。
杨慧桢
关键词:经济发展
“感觉的多通道”在艺术类课程互动教学中的应用被引量:1
2018年
在"大众创新、万众创业"的背景下,国内高校对注重人才创新素质培养的艺术类课程教学要求甚高。文章以重庆大学城市科技学院为例,探索"感觉的多通道"在艺术类课程教学互动中的应用,从而进一步明确教学目标和丰富教学形式,以期对国内独立院校艺术类课程课堂教学模式研究提供参考。
杨帆杨慧桢余兰亭
关键词:教学改革课堂互动媒介
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