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李茂林

作品数:2 被引量:13H指数:2
供职机构:凯里学院旅游学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇职业教育
  • 1篇人文地理
  • 1篇人文地理学
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学范式
  • 1篇范式
  • 1篇高校
  • 1篇高校教学

机构

  • 2篇凯里学院

作者

  • 2篇李茂林

传媒

  • 2篇教育与职业

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
团队研究性学习视野下高校教学模式变革探析被引量:6
2012年
基于团队研究性学习的教学模式颠覆了传统的讲授式教学模式,实现了教学理念的民主化以及教学效果的最大化。人文地理学课程结构的独特性可以作为高校进行团队研究性教学的样本,可以帮助我们更好地理解这种教学模式的基本要素,更好地指导高校进行教学范式的变革。实践证明,该模式有助于提高高校人文地理学教学质量,但是,教师、教学条件和评价方式等因素会影响团队研究性学习的有效实施,因此,也需要我们注意。
李茂林
关键词:教学范式人文地理学
论职业教育校企合作模式的选择被引量:7
2015年
"政府主导"的校企合作模式存在政府职能错位、参与办学的主体不协调以及校企双方利益保障机制缺失的弊端,遮蔽了学校与企业的主体性,形成缺乏效益的象征性合作。应该以"跨界思维"或"综合思维"的思路在职业教育中构建新颖的校企合作模式,如以学校为主体的政府、学校、行业与企业联动模式;以学校为主导、企业为主体的校企共同体模式;企业与学校办学的一体化模式;集团化的多元主体共建模式。
李茂林
关键词:职业教育
共1页<1>
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