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吝美丽

作品数：2 被引量：28H指数：1
供职机构：西北工业大学人文与经法学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇非英语专业
  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学科背景
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生英语
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语专业研究...
  • 1篇特殊用途英语
  • 1篇主义
  • 1篇专业研究生
  • 1篇专业英语
  • 1篇专业英语教学
  • 1篇教育

机构

  • 2篇西北工业大学

作者

  • 2篇孙瑜
  • 2篇吝美丽

传媒

  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇西北工业大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于学科背景的非英语专业博士研究生英语教学模式研究被引量：27
2012年
基于一项对非英语专业博士研究生英语教学情况的调查,分析了现阶段非英语专业博士研究生英语教学中存在的问题,针对当前非英语专业研究生英语教学难以满足与适应社会发展需求的这一矛盾,以国际会议和科技论文英语应用为例,提出基于学科背景的非英语专业研究生英语教学的模式,旨在探索适应学科、专业以及社会需求的研究生英语教学模式,以期对当前的研究生英语教学在理论和实践方面予以补充。
孙瑜吝美丽
关键词：非英语专业研究生研究性学习研究生教育
基于建构主义理论的特殊用途英语教学模式探索被引量：1
2011年
本研究结合一项针对非英语专业研究生英语教学现状的调查,分析了非英语专业研究生英语教学过程中存在的问题,阐述了学科专业英语教学和特殊用途英语教学的关系。基于建构主义学习理论强调发挥学习者的主动性以及特殊用途英语(ESP,English for Specific Purposes)强调以需求为导向的教学理论,探讨了针对非英语专业研究生的英语教学模式,旨在探索适应社会需求以及学习者需求的非英语专业研究生特殊用途英语的教学改革方向,为合理的课程设置和教学大纲的进一步完善提供一定的理论及实践依据。
孙瑜吝美丽
关键词：非英语专业英语教学建构主义特殊用途英语
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