叶青
- 作品数：2 被引量：17H指数：2
- 供职机构：华东理工大学商学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 以行动学习为核心的“三位一体”MBA培养模式中教师角色的转换被引量：10
- 2012年
- 巨变的商业环境中,传统的灌输式教育已经无法培养出适应时代变化的MBA学员,以行动学习为核心的"三位一体"创新型培养模式成为了克服这一弊端的良药。作为全新型培养模式的催化剂,教师应当摒弃填鸭式授课方法,完成向"过程专家"、"知识专家"和"学习教练"这三个角色的转换。本文从行动学习的核心理念出发,结合"三位一体"培养模式,详细阐述了教师角色是如何转变的及其所应当发挥的职能。
- 庄晖高松叶青
- 关键词：MBA教育教师角色
- 上海市科技型中小企业不同生命周期阶段的政府资助效用研究被引量：7
- 2012年
- 随着经济的发展,科技型中小企业日益成为经济的主体。在科技型中小企业的发展过程中,创新基金也正在发挥着日益重要的作用。以上海市264家接受政府创新基金资助的科技型中小企业为研究对象,运用多个财务指标,从偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力、成长能力等方面对创新基金处于不同生命周期的科技型中小企业的资助效用进行测量。研究发现,受资助后处于不同周期的企业其综合能力都得到了提高,但提高幅度大小不一,种子期提高幅度较大,而成长期和成熟期提高幅度相对较小。造成政府资助效用差异的原因和科技型中小企业不同生命周期阶段的经营特征、融资需求的差异有关。
- 高松庄晖叶青
- 关键词：企业生命周期
