王伟
- 作品数：27 被引量：16H指数：2
- 供职机构：克拉玛依职业技术学院更多>>
- 发文基金：克拉玛依市科技计划项目新疆维吾尔自治区自然科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学石油与天然气工程一般工业技术理学更多>>
- 一种红枣树树皮环割机
- 本发明公开了一种红枣树树皮环割机，涉及领域，解决了上述申请文件需要人工手持环割装置对树皮进行相应高度环割仍需消耗人工的问题，采用了如下方案：包括底座和环割电机，且环割电机的输出轴上固定套装有锯盘；所述第一调节机构的主体为...
- 张诚诚徐春霞葛跃田林琼孙龙王伟赵彦哲秦晓坤王俊杰马新杰
- 职教体育促进学生职业素养发展的路径研究被引量：1
- 2023年
- 从学生职业素养培养的角度出发,根据现代职业教育理念,探索职教体育对高职学生职业素养培养的意义。通过对旅游管理专业学生进行一年的体育教育实践教学,以学校体育课程和课外体育活动等多方面着手,有针对性的开展多模块的体育游戏、拓展训练及徒步的活动,从生理、心理及社会适应等多方面促进学生的职业素养水平,提高学生的综合竞争力,拓展职业素养教育的途径。
- 郭玉江张力王伟
- 关键词：学校体育高职
- 裂解炉引风机轴承故障分析及处理被引量：1
- 2020年
- 轴承的运行状态对乙烯裂解炉引风机的正常工作及裂解装置正常生产具有重要影响。根据引风机故障表现,对裂解炉引风机轴承箱进行拆检,结合轴承损坏情况分析故障产生原因,并在轴承检修、安装、保养方面提出一系列解决方案,保证引风机在检修期内持续安全稳定运行,为企业提高经济效益,同时也为同类设备故障分析与处理提供参考。
- 朱红波肖光宇王伟
- 关键词：引风机轴承
- 技能大赛背景下工业分析技术专业人才培养模式的实践被引量：1
- 2017年
- 通过对赛教衔接的现状与相关研究进行梳理、分析、归纳及比较研究,深入分析职业技能大赛的技能特征和相关企业岗位的职业能力需求,建立适应职业岗位(群)所需要的学习领域和以项目课程为主体的模块化课程群,整合、优化专业课程体系,优化专业人才培养方案,把技能大赛相关标准及要求融合到常规教学当中,形成"以赛促教,赛教相长"之态势,提高高职工业分析技术专业人才培养质量。
- 蒋定建方晓玲付梅莉王伟张利新赵丽丽
- 关键词：技能大赛
- 一种传输抗干扰的信号装置
- 本发明公开了一种传输抗干扰的信号装置，包括PLC，所述PLC的输出端分别电连接有限流电阻一和限流电阻二。本发明通过PLC、限流电阻一、二极管一、光纤一、光敏电阻一、限流电阻三、电源一、NPN型三极管一、伺服驱动器、电源二...
- 张诚诚王伟吴鹏飞王含梦王惜晨唐秋锦徐春霞
- 油田集输管道多相流冲刷腐蚀机理与影响因素研究进展
- 2023年
- 冲刷腐蚀是油田集输管道壁厚减薄失效的主要形式之一,多相流冲刷腐蚀日益成为影响油田集输安全的重要因素。首先,针对多相流作用下油田集输管道的冲刷腐蚀问题,介绍了冲刷腐蚀机理、冲刷腐蚀理论模型以及冲刷与腐蚀的相互协同效应;其次,结合国内外冲刷腐蚀研究成果,综合分析了影响冲刷腐蚀的主要因素,重点阐述了流体力学因素、固体粒子性质、流体介质属性和温度对冲刷腐蚀的影响机制;最后,在总结现有研究存在问题的基础上,对集输管道多相流冲刷腐蚀未来研究方向进行了展望。
- 朱红波王伟王伟周永新
- 关键词：集输管道冲刷腐蚀影响因素
- Yb^(3+)/Er^(3+)共掺钨钼酸盐上转换发光材料的研究被引量：1
- 2018年
- 采用水热法合成了镱离子(Yb^(3+))/铒离子(Er^(3+))分别共掺杂钨酸钆银(AGWO)、钼酸钆银(AGMO),分别制得钨酸钆银∶镱/铒(AGWO∶Yb^(3+)/Er^(3+))上转换发光材料、钼酸钆银∶镱/铒(AGMO∶Yb^(3+)/Er^(3+))上转换发光材料,采用X-射线粉末衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)以及荧光光谱仪对合成样品的结构特征、表面形貌以及发光性能进行了表征。研究结果表明:在不同浓度Yb^(3+)和Er^(3+)共掺条件下,所得粉体样品的物相分别与AGWO、AGMO基质物相一致;随着合成条件的变化,样品具有不同的形貌:AGWO∶Yb^(3+)/Er^(3+)呈棒状、AGMO∶Yb^(3+)/Er^(3+)呈粒状;在980nm激光激发条件下,可以观测到波长位于525nm、550nm处的绿色发射光谱和波长位于660nm处的红色发射光谱,分别对应于Er^(3+)的~2H_(11/2)→~4I_(15/2)(525nm)、~4S_(3/2)→4I_(15/2)(550nm)和~4F_(9/2)→~4I_(15/2)(660nm)特征跃迁。通过对比可发现,在Yb^(3+)/Er^(3+)掺杂浓度相同的条件下,AGMO∶Yb^(3+)/Er^(3+)具有较强的发射强度。
- 王伟朱红波
- 工业分析技术课程项目驱动化教学改革探析被引量：3
- 2017年
- 项目驱动化教学是以项目为单元,教师引导,学生自主完成学习任务的教学方法。高职学生培养目标是面向企业,提高学生的技能水平,培养应用型人才,促进学生就业。工业分析技术是工业分析与检验专业的核心课程,在工业分析技术课程中实施项目驱动化教学,结合企业一线实践经验,能够有效地提高学生的学习兴趣和分析技能水平,培养学生的创新能力和职业素养,在一定程度上提高了学生的就业水平和就业质量。
- 王伟朱红波蒋定建方晓玲
- 关键词：高职校企合作
- 一种防腐蚀油田开采用防砂筛管
- 本实用新型公开了一种防腐蚀油田开采用防砂筛管，包括刮泥板和防砂筛管，所述防砂筛管的侧面设有可转动的刮泥板，所述刮泥板的一侧通过连接杆与固定圈连接，所述固定圈设在转动轴的外侧，所述转动轴通过转动方式与防砂筛管端部连接，所述...
- 朱红波王伟李凡杨永刚周永新
- 一种防冲蚀可更换钻井用泥浆供料管
- 一种防冲蚀可更换钻井用泥浆供料管，包括保护管、进料管和出料管，所述的保护管内部设置节流板；所述的进料管和出料管通过连接装置分别设置于保护管两端；本实用新型的有益效果在于：本装置通过保护管、进料管和出料管的组合设置，能够实...
- 朱红波赵明敏王伟李凡谭宏年周永新
