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杨德生

作品数:3 被引量:23H指数:3
供职机构:西北大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇继续教育
  • 3篇高校
  • 1篇实现跨越式发...
  • 1篇西部高校
  • 1篇现跨越式发展
  • 1篇项目建设
  • 1篇教育质量
  • 1篇跨越式
  • 1篇跨越式发展
  • 1篇继续教育质量
  • 1篇国外高校

机构

  • 3篇西北大学

作者

  • 3篇梁炜
  • 3篇杨德生
  • 2篇赵春林

传媒

  • 3篇继续教育

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以品牌项目建设提升高校继续教育质量——西北大学继续教育品牌项目建设的实践与理论探索被引量:3
2014年
西北大学以服务地方经济社会的发展为继续教育办学的立足点,以品牌项目建设为提升继续教育质量的着眼点,逐渐探索和形成了具有西北大学特色的六大系列继续教育非学历培训品牌项目。文章在探索继续教育品牌项目建设的同时,提出了提升继续教育质量的几点思考,包括应树立特色办学理念,构建独具特色的高校继续教育品牌培训项目和课程内容,以及强化师资队伍特色等。
杨德生赵春林梁炜
关键词:继续教育质量
国外继续教育人才培养模式及其对中国的启示被引量:15
2013年
人才培养是建立健全继续教育质量保障体系的重要环节,得到了大多数国家的普遍重视。各国在不断探索继续教育发展的进程中,形成了各具特色的人才培养模式。借鉴国外有益经验,对于我国继续教育人才模式的完善和创新具有重要的启示作用。
杨德生赵春林梁炜
关键词:国外高校继续教育
西部高校继续教育实现跨越式发展的路径分析被引量:5
2013年
尽管西部高校继续教育在发展过程中取得了显著成效,但囿于特定的区域经济发展、政策因素、地理环境和思想观念等方面的制约,仍存在一定的局限性,基本现状是总体规模虽然不断扩大,但仍处于初级阶段;继续教育普及程度远低于全国平均水平,区域内部发展呈现非均衡状态;师资队伍建设数量不足,专业化程度低;城乡二元教育结构明显,弱势群体教育滞后;网络远程教育实现程度不高,教育技术手段比较传统。因此西部地区有必要依托高等院校,找到实现继续教育跨越式发展的新路径,主要包括促进继续教育规模的不断扩大和适度扩张,加大对继续教育的投入力度,加强师资队伍建设,培育和强化办学特色,完善和创新人才培养模式。
杨德生梁炜
关键词:西部高校继续教育跨越式发展
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