您的位置: 专家智库 > >

吕晓芹

作品数:8 被引量:13H指数:1
供职机构:华南理工大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金教育部科学技术研究重点项目更多>>
相关领域:文化科学文学历史地理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇文化
  • 2篇大学精神
  • 2篇哲学
  • 2篇哲学视域
  • 2篇维度
  • 2篇文化哲学
  • 1篇党团
  • 1篇党团组织
  • 1篇新乐府运动
  • 1篇学分
  • 1篇学分绩点
  • 1篇学分绩点制
  • 1篇团组织
  • 1篇文化建构
  • 1篇文体
  • 1篇文体革新
  • 1篇吴宓
  • 1篇乐府
  • 1篇绩点
  • 1篇绩点制

机构

  • 6篇华南理工大学
  • 2篇广东外语外贸...
  • 1篇广东开放大学

作者

  • 6篇吕晓芹

传媒

  • 1篇社会科学家
  • 1篇高教探索
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇教育文化论坛
  • 1篇广东开放大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
古文运动和新乐府运动文体革新的“同”与“异”
2024年
古文运动和新乐府运动是中唐同时出现的两大文体革新运动,主要社会文化背景是政治革新、儒学复兴,目的在于抨击六朝以来的绮丽文风,反对文坛的空洞无物及形式主义。从致用务实、复古创新等方面看,两者之间存在明显的共性;从主要代表人物的价值倾向、艺术追求、语言风格看,两者又各有鲜明的特性。作为同时出现的两大文体革新运动,相互之间存在着一定程度的互动,两者相得益彰。
陈景春吕晓芹
关键词:古文运动新乐府运动
和而不同:吴宓的文化建构理念评析
2013年
吴宓在历史上是一个饱受争议的学者,其一生浮沉及身后的功名荣辱,都涉及到他的文化建构理念。吴宓的文化建构思想既不同于激进主义的推翻传统,全盘西化,亦不同于保守主义的因循守旧,他希望构建的是"和而不同"的新文化,通过中庸和忠恕两条途径,实现中国知识分子乌托邦大同世界的梦想。
吕晓芹
关键词:吴宓和而不同文化
文化哲学视域下大学精神重构被引量:1
2015年
大学精神是大学的灵魂,是大学在长期发展过程中所形成的一种价值观念和思想体系。大学精神的体现形式多种多样,需要从文化哲学的角度去定位、反思、规范,使大学精神真正成为一种自觉、自为的内在力量和独立的精神主体。大学精神要不断向前发展,必须因革互补,从中西古今不同的教育文化中寻找新的发展路径。大学精神发展的最终境界应是天人合一,天人合一是中国古代重要的思维模式,也是中国古人的精神追求,亦应成为当代大学精神追求的最高境界。
吕晓芹
关键词:文化哲学大学精神维度
我国高校学分绩点制建构定位被引量:12
2017年
当前,高等教育的人才培养质量越来越受到重视,教学改革的呼声日渐提高,原有的教学评价体系越来越难于满足社会的需求,学分绩点制成为撬动当前教学管理体制、培养优秀人才的重要举措之一。学分绩点制由于在我国实行时间较短,没有建立统一的标准,各高校各行其是,甚至很多高校的学分绩点制形同虚设,只是用于学生出国时的学习证明使用。面对我国高校教学改革的新形势,学分绩点制的推行需要结合我国高校发展改革的现实境况,从顶层设计、校际合作、教育文化、体制机制等方面出发,才能建立科学、统一、规范,且能够相互融通的学分绩点制评价体系。
吕晓芹
关键词:学分绩点制
文化哲学视域下大学精神重构
2015年
大学精神是大学的灵魂,是大学在长期发展过程中所形成的一种价值观念和思想体系。大学精神的体现形式多种多样,需要从文化哲学的角度去定位、反思、规范,使大学精神真正成为一种自觉、自为的内在力量和独立的精神主体。大学精神要不断向前发展,必须因革互补,从中西古今不同的教育文化中寻找新的发展路径。大学精神发展的最终境界应是天人合一。天人合一是中国古代重要的思维模式,也是中国古人的精神追求,亦应成为当代大学精神追求的最高境界。
吕晓芹
关键词:文化哲学大学精神维度
从"红色甲工"看广东党团组织的创建与发展
广东省立第一甲种工业学校是广州积极响应五四运动最活跃的3所学校之一,素有"红色甲工"之称,广州早期社会主义青年团和组织,均以该校进步学生为重点,发展建团和建党的对象。以杨匏安、阮啸仙、刘尔崧、周其鉴、张善铭、黄学增等人所...
吕晓芹
共1页<1>
聚类工具0