马若龙
- 作品数：2 被引量：119H指数：2
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- MOOCs:开放、争论与启示被引量：48
- 2014年
- MOOCs潮流从2012年一直延续至今,引起我国教育行政管理部门、高校、企业的极大关注,但同时,MOOCs在我国的借鉴与实施也引发了有关的争论。文章从历史的视角和美国背景两个方面,分析得出MOOCs引起世界关注的根本原因,是MOOCs的出现再次推进了教育"开放"内涵发展,要求远程开放教育实现"大规模、低成本、高质量"。在此基础上,文章对当前有关MOOCs三个典型问题即课程开放、教师开放还是教育开放,行为主义还是关联主义,线上还是线下,进行了深入讨论,并由此提出了有关启示和建议。
- 袁松鹤马若龙
- 关键词：高等教育开放教育
- MOOCs：教育开放的模式创新与本土启示被引量：72
- 2013年
- 2012年开始,MOOCs引发了世界范围内高等教育领域的关注和争议。通过对MOOCs词源意义进行考察,厘清MOOCs是教育开放历程在网络时代的独特表现,它源自教学模式的实验研究和商业模式的实践探索,其本质是教育开放;归纳MOOCs模式创新的突出特点,指出其发展的内在缺陷,并就MOOCs对我国高等教育带来的挑战进行前瞻分析。
- 马若龙袁松鹤
- 关键词：中国高等教育
