邵长剑
- 作品数：13 被引量：22H指数：2
- 供职机构：河源职业技术学院更多>>
- 发文基金：河源市社会发展科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 高职院校学生科技素养培育的创新研究被引量：1
- 2016年
- 2015年政府工作报告中提出全面推进现代职业教育体系建设,高职院校作为承接这一任务的重要场所,其学生的科技素养在社会经济发展和科技进步的过程中具有重要作用。在分析高职院校学生科技素养现状的基础上,着重认识提升高职院校学生科技素养的迫切性需要,进而提出相应的对策建议。
- 邵长剑
- 关键词：高职院校
- 高职院校学生发展型资助育人工作现状研究调查报告被引量：5
- 2020年
- "三全育人"发展型资助育人模式及其运行机制研究课题组通过问卷调查和访谈的形式,从学生参与发展型资助育人活动的基本情况、学生对发展型资助育人活动的认识情况、学生及资助工作人员对发展型资助育人评价和建议等方面,对河职院等4所广东省内高职院校在校学生和学校参与资助育人工作的部门开展了调查工作,并得出了相关结论。
- 吴紫苑邵长剑骆小婷
- 关键词：高职院校育人
- 高职人文教育与学生职业归属的构建
- 2012年
- 阐述人文教育与职业归属之间的关系,并就如何在人文教育中构建学生的职业归属进行探讨。
- 邵长剑朱波
- 关键词：高职人文教育
- 基于校企合作谈高职院校职业道德培养基地建设被引量：9
- 2017年
- 高职院校校企合作建设不断深化,为高职院校学生职业道德培养提供了重要的平台。通过"一个基地、两项培养"的理念,形成"校企协同育人"的管理机制、"学生全面发展"的目标机制、"双向多元反馈"的评价机制,以文化育人、实践育人、发展育人的方式,提高高职院校学生职业道德培养的实效。
- 邵长剑
- 关键词：校企合作高职院校
- 生命教育视域下大学生思想政治教育的三重向度
- 2024年
- 生命教育是以人的生命为核心,涉及人与社会、人与人之间关系的教育,是人类终身教育的基石之一。推动生命教育融入大学生思想政治教育,在逻辑向度上,表现为单一性向多元性的转变、认知度与实践性的统一、独特性与整体性的矛盾;在价值向度上,应当坚守情感塑造、意识培养、行为引导的同心同向;在实践向度上,发挥“生—校—家—社”四方联动作用,增强生命教育实效。
- 邵长剑
- 关键词：生命教育思想政治教育大学生
- 互联网背景下高校学生网络自主学习模式探析被引量：1
- 2018年
- 随着网络技术的不断发展,教学条件的不断改善,教学方法的日趋成熟及教育体制改革的不断深入,通过网络进行自主学习与信息的搜集,已经成为现代学习的一种趋势。学生可根据自己的实际情况选择学习内容,控制学习速度,满足个性学习的要求,提升学习兴趣,对教学质量提升起到积极的作用。本文对高校学生网络自主学习进行了调查和研究,在总结和借鉴国内外相关理论的基础上对高校学生网络自主学习模式进行了探讨。
- 邵长剑骆小婷黄丽琼
- 关键词：网络教学软件设计
- 浅析高职院校学生科技素养培育被引量：2
- 2016年
- 高职院校学生的科技素养在社会经济发展和科技进步的过程中具有重要作用。本文在分析高职院校学生科技素养培育现状的基础上,着重认识提升高职院校学生科技素养的迫切性需要,进而提出相应的对策建议。
- 邵长剑
- 关键词：高职院校
- 马克思发展观视域下高职院校的职业化解读被引量：1
- 2013年
- 马克思发展观以历史唯物主义为基础,坚持联系和系统的观点,从人类社会发展的客观规律出发,主张理论联系实际和理论创新。当前,高职院校的职业化理念既是践行马克思发展观的与时俱进品质,也是高职院校科学发展的现实选择。不断深化职业化理念的内涵,找准职业化发展的规律性,把握职业化创新的契合点是保持高职教育优势,实现高职院校职业化科学发展的有效途径。
- 邵长剑朱波
- 关键词：发展观高职院校职业化
- 高职职业核心能力培养的困境与超越被引量：1
- 2020年
- 职业核心能力的培养是适应当前经济社会发展的重要内容,是职业教育高质量发展的有力补充。河源职业技术学院经过探索,在对学生的职业核心能力培养方面积累了一定的经验,通过文献梳理和具体调查等方式,发现职业核心能力培养方面仍然存在重视程度不够、实质性效果不明显、针对性教育不突出等现实困境。建议多方联动开展职业核心能力培养、提高师资队伍核心能力建设水平、倡导技能和素养双向培养等超越路径。
- 邵长剑
- 关键词：高职职业核心能力
- 高职思政课“分享感悟”教学环节的探索与思考
- 2020年
- 高职院校思想政治理论课教学的"分享感悟"环节,是推动高校立德树人的立身之本,不断实现教育现代化方向目标的新的尝试。河源职业技术学院经过多年的教学实践,通过"分享感悟"教学环节的实施,成为"三全育人"综合改革在我校的有益尝试、提升了思政课师资队伍的综合素质、强化了学生在实践中全面发展的职业技能。
- 邵长剑
- 关键词：思想政治理论课
