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朱辉

作品数:5 被引量:20H指数:3
供职机构:湖南人文科技学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅优秀青年基金湖南省普通高等学校湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇有机化学
  • 2篇化学实验
  • 2篇教学改革
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科高...
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇有机化学实验
  • 1篇玉竹
  • 1篇中学生
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇化学专业
  • 1篇教学方法

机构

  • 5篇湖南人文科技...

作者

  • 5篇朱辉
  • 3篇申湘忠
  • 3篇万梅秀
  • 2篇谢善梅
  • 2篇刘鑫
  • 2篇胡传跃
  • 2篇陆军建
  • 2篇罗飞
  • 1篇丁常泽
  • 1篇彭秧锡
  • 1篇刘晓林
  • 1篇邓敏超
  • 1篇郭雄
  • 1篇易涛
  • 1篇颜智殊

传媒

  • 2篇广东化工
  • 1篇食品科技
  • 1篇广州化工
  • 1篇湖南人文科技...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
火焰原子光谱法测定湘玉竹中的钾钙铜被引量:8
2005年
玉竹作为一种药、食两用草本植物,具有独特的营养与保健功能,近几年来受到了人们的广泛关注。探讨产自湖南的玉竹样品的前处理与试液制备,利用火焰原子光谱法测定湘玉竹中的金属元素钾、钙、铜。考察硝酸、过氧化氢和高氯酸的影响,以及在同一体系中钾、钙、铜的干扰情况。在选定的条件下,钾、钙、铜的检出限分别为0.03μg/g、0.04μg/g、0.03μg/g。钾、钙、铜的相关系数分别为0.9992、0.9998、0.9978,回收率分别为96.6% ̄99.2%、97.3 ̄98.9%、96.8% ̄97.5%。相对标准偏差分别为0.9% ̄3.1%。结果表明,火焰原子光谱法测定湘玉竹中的钾、钙、铜,快速、简便、经济,而且干扰少,测得的结果令人满意。
申湘忠彭秧锡邓敏超郭雄朱辉
关键词:玉竹
应用型人才培养模式下高分子化学教学改革与实践被引量:5
2014年
高分子化学是高分子材料与工程专业的主干课程,在突出实践能力、创新思维培养的应用型人才培养模式下,传统教学体系存在不少弊端。本文根据新形势下应用型人才的培养要求,从教学思路转变、教学内容优化、多种教学方法的综合运用、考核机制的改革与创新等几个方面讲述了自己在《高分子化学》课程教学中的改革与实践。
罗飞朱辉刘鑫陆军建万梅秀
关键词:应用型人才培养
应用型大学材料化学专业有机化学课程教学改革的尝试与研究被引量:5
2014年
有机化学是材料化学专业重要的基础课之一,其理论性强,与多学科交叉,课时少,学生难学教师难教。针对这一现状,根据专业特点,从教学内容、教学方法、教学模式、考核方案的改革方面进行了研究与探索。
万梅秀陆军建朱辉颜智殊罗飞胡传跃
关键词:应用型本科高校材料化学专业有机化学教学模式
有机化学实验中学生操作指导改革与探索被引量:1
2013年
有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分,实验中的指导是一个整合学生感知、操作和心智三项技能并让其发挥作用的中心环节。文章在对有机化学实验指导方面存在的指导固化现象比较严重、实验指导不到位等问题的分析后,提出了有机化学实验学生操作指导方面的创新思路。
刘晓林申湘忠万梅秀谢善梅朱辉
关键词:有机化学实验操作指导教学方法
化学实验创新教育的探索与实践被引量:1
2009年
结合学生受教育多元化需求和无机、分析、有机、物理化学等化学实验课程建设和具体实例,以基础化学实验课程内容、教学方法、教育技术、教学评价等改革为切入点,满足了化学实验创新教育需要,培养了学生科学实践能力和科技创新精神,进一步实践了化学实验创新教育。
申湘忠胡传跃易涛刘鑫谢善梅朱辉丁常泽
关键词:化学实验创新教育
共1页<1>
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