柳亮
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金湖北省教育科学规划课题更多>>
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- 高等教育问责的发生逻辑:美国经验的考察
- 2017年
- 美国高等教育问责的发生过程是学术研究中的薄弱环节。文章从时间社会学的理论视角出发,对美国高等教育问责得以产生的制度基础、关键时段与社会脉络进行历史梳理,并在此基础上对问责发生的机理进行学理分析。从美国经验的考察可以得出,理解大学问责及其与自主的相互关系应当考虑到时间约束的维度。
- 柳亮刘小平
- 关键词：高等教育问责大学自主
- 美国私立高校的社会募捐制度:组织、过程与特点被引量：1
- 2017年
- 社会募捐是高校教育发展的重要资金来源。美国私立高校在社会募捐的组织建设、领导方式、募捐项目和募捐过程上有一套系统的运行机制,发展办公室、募捐投资公司等部门各司其职并建立了完善的募捐模式和捐赠资金的投资管理,劝募活动周密详细,募捐形式多样,募捐程序井然有序,捐后监管保障了资金的合理运用。社会募捐运行机制各要素的系统化建设,使其历经岁月磨练,愈发成熟完善。
- 梅雄杰柳亮
- 关键词：美国私立高校社会募捐
- 大学问责的知识解读
- 2017年
- 知识社会学为分析大学问责提供了有意义的解释视角与框架。知识的不确定性导致大学问责的焦虑。社会变迁中知识地位与价值的不断提升以及社会对于知识和高等教育的认识转变,共同推动了大学问责的发展与扩散。在体现知识行动能力的大学自主与作为结构约束的大学问责之间存在两难的困境。对于知识的认识方式在"说明"与"理解"之间的差异表现出大学问责的内在张力。
- 刘小平柳亮
- 关键词：知识不确定性社会变迁
- 塔尔科特·帕森斯高等教育问责思想初探
- 2017年
- "四功能范式"理论与"一般化象征性媒介"理论是塔尔科特·帕森斯进行高等教育研究的解释框架。专业问责是高等教育问责的主导形式,"认知理性"与"认知复合体"、"专业"与"专业复合体"以及"工具行动主义"与"制度化个体主义",分别为专业问责提供了内在的知识-价值基础、结构化的制度基础与宏观的社会文化基础。专业问责以"价值承诺"流通的形式对大学施加约束,意味着大学"部分自主"的地位,并且与深层的大学信任问题相联系。社会与公众对于大学信任的流失,既刺激了外部问责的扩张,又对专业问责与大学自主提出了挑战。帕森斯关于高等教育问责的思想具有重要的理论价值与现实意义。
- 柳亮刘小平
- 关键词：高等教育问责功能主义分析大学自主
- 自愿问责:美国高等教育问责的重要转向被引量：3
- 2015年
- 美国高等教育自愿问责倡议是回应现实要求与转变问责思路以重塑问责体系的重要尝试。自愿问责以"大学问责网络"、"自愿问责系统"与"自愿问责框架"为代表,具有准内部问责与不完全市场问责的属性,在平衡外部干预、发展整体视野、协调问责努力等方面初步显露出独特的作用。自愿问责虽然发展迅速,但也面临一系列理论难题与现实困境。自愿问责的推行不会必然导致大学自主的增强,而是对大学的自主能力提出了新的挑战。
- 柳亮
- 关键词：大学自主
