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徐艳玲

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：哈尔滨医科大学更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇医学英语
  • 1篇义学
  • 1篇英语
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 1篇秦一竹
  • 1篇石蕾
  • 1篇徐艳玲

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建构主义学习理论在医学英语教学中的应用被引量：9
2014年
情境、写作、会话和意义建构是建构主义学习中的四大要素。在医学英语教学中,要设置语言情境,培养学生知识应用能力;组织协作交流,培养学生合作学习能力;促进有效意义建构,培养学生创新能力。
秦一竹石蕾徐艳玲
关键词：建构主义学习理论医学英语教学改革
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共1页<1>
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