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张洁

作品数：1 被引量：25H指数：1
供职机构：宾夕法尼亚州立大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇性别
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇教龄
  • 1篇教师

机构

  • 1篇济南大学
  • 1篇宾夕法尼亚州...

作者

  • 1篇高强
  • 1篇张洁

传媒

  • 1篇中国外语

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学英语教师语法教学信念研究被引量：25
2010年
本研究以328名大学英语教师为调查对象,采用问卷调查为主、个案访谈为辅的方法,研究了他们的语法教学信念与个体差异对其造成的影响。结果表明,总体而言,他们既接受交际语法教学的原则,又肯定传统语法教学的价值。除研究兴趣外,性别、教龄均对他们的语法教学信念产生显著影响,但三项个体差异综合考虑时,他们的语法教学信念近乎没有显著差异。基于这些发现,文末讨论了该调查对我国语法教学研究与外语教师教育的启示。
高强张洁
关键词：大学英语教师性别教龄
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