- 初中音乐教学中乐感及鉴赏能力的培养探讨
- 2018年
- 伴随着我国教育改革的不断深化和推进,我国各级教育都获得了长足的发展,高中音乐教学在教育改革的影响下更是获得了巨大进步,更加重学生乐感及鉴赏能力的培养,初中阶段是正确把握音乐的关键时期,基础教育阶段是人接受能力最强的时期,抓住关键时期,科学引导学生,不断培养学生对于音乐的兴趣是初中音乐教学的基本教学目标。本文旨在探索更为有效的初中音乐教学方式方法,创新教学模式,促进音乐艺术的发展。
- 吴琼
- 关键词：初中音乐乐感鉴赏能力
- 提高音乐教学质量 培养学生音乐能力
- 2015年
- 音乐这门学科是义务阶段素质教育的重要内容,音乐教学对于培养学生的道德情操与审美情趣有着不可替代的作用。文章从让学生感受音乐之美、创设审美情境、激发学生的想象力、促成师生有效互动、培养学生的审美情趣五个方面阐述音乐学科对学生健康成长的作用。
- 王子铭吴琼
- 关键词：音乐灵感情操教学
- 初中道德与法治“求真”课堂的实践探索被引量：1
- 2022年
- 传统的道德与法治课堂往往重知识,轻体验;重理论,轻实践;近教材,远生活;构建理想状态多,直击现实问题少,难以实现培育核心素养的课程目标。教师可从课堂教学的多个环节入手,用心设计,在真实的课堂中培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、责任意识和健全人格。
- 吴琼骆殿兵
- 艺术教育中音乐实践教学的定位与改革思路
- 2017年
- 音乐作为传统艺术的典型代表,对公民的审美意识、文化理念和基本技能的培养都有明显的促进作用。新时期教学理念倡导创新教学模式,把素质教育渗透到音乐教学中去,全面发挥学科价值,本文以当前高等艺术职业院校的教学现状为立足点,对教学革新策略进行了探索与分析。
- 吴琼王子铭
- 关键词：高等教育音乐教学策略
- 中学音乐教学模式初探
- 2017年
- 音乐作为艺术教学的重要组成,在影响学生基础认知、提升艺术涵养方面发挥着重要的作用。新时期教育背景下,音乐教学在教学目标、课程设计以及教学模式等方面有了很大的变化,基础教育作为音乐教育的启蒙阶段,其教学模式的有效性受到了越来越多研究人员的重视。本文以此为立足点,研究当前基础教育阶段的音乐教学模式,分析相应的现状和弊端,并结合国内外先进管理经验提出相关调整措施。
- 王子铭吴琼
- 关键词：基础教育音乐教学
- 人工智能背景下提升思想政治教学有效性的途径被引量：1
- 2021年
- 随着信息时代的高速发展,人工智能的出现使人们的生活与学习越来越方便,传统的教学模式得到一定的创新,现阶段的初中生已然成为课堂的主人。人工智能设备为初中生提供了很好的学习平台,让学生可以自主学习,不再局限于课堂,一定程度上提高了其学习效率和理解能力。但是,人工智能的出现也产生了负面影响,随时随地的垃圾信息、垃圾网络资源干扰了部分初中生的正常学习,导致有的学生心理健康受到影响。因此,如何在人工智能背景下有效地提升思想政治教学效率是一个重要的内容,也是目前应该解决的关键问题。
- 吴琼
- 关键词：人工智能思想政治教学
