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吴平

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：湖北中医药高等专科学校更多>>
发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学生学习成绩
  • 1篇职高
  • 1篇重修
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高专

机构

  • 1篇湖北中医药高...

作者

  • 1篇翟忠美
  • 1篇张金沙
  • 1篇韩昌洪
  • 1篇吴平

传媒

  • 1篇中华护理教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职高专重修护理专业基础课程学生学习成绩影响因素分析被引量：2
2012年
目的分析重修护理专业基础课程学生学习成绩的影响因素,探索提高学生专业基础课程学习效果的途径。方法采用自行设计的问卷对在校参加过2门及以上护理专业基础课程重修补考的164名护理专业学生进行调查。统计分析影响学习成绩的主要因素。结果影响学习的因素排前3位的是:自己不认真学习,自身学习方法不当,听不懂;课程内容太抽象,教师讲课内容多速度太快,教师讲课枯燥,不生动,对课程不感兴趣,基础差听不懂等是高职高专学生学习兴趣不高的主要原因。结论护理专业基础课程要以提高学生学习兴趣为目的,开展课堂教学改革。
翟忠美张金沙韩昌洪吴平
关键词：教育改革
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