万蕊
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：华南师范大学政治与行政学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 辨析与镜鉴:中美思想政治教育概念、内涵与方法刍议被引量：1
- 2016年
- 掌握科学的教育方法对优化思想政治教育效果具有重要作用,因此,本文意在为中国思想政治教育方法的优化提出建议。中美两国关于"思想政治教育"的概念虽有不同,但究其内涵,具有共通之处。因此,本文将对中美思想政治教育进行辨析,探索中美两国在思想政治教育内涵界定和教育方法方面的异同,以期给予中国思想政治教育方法一定的启迪。
- 万蕊
- 关键词：思想政治教育
- 思想政治教育主体间性转向价值探析
- 2016年
- 思想政治教育的主体间性转向是指由主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育的转向,是主体间性理论在思想政治教育中的现实应用,更是帮助主体性思想政治教育走出现实困境的客观要求。因此,本文基于主体性思想政治教育的内在缺陷和现实困境,通过对比研究,探析思想政治教育主体间性转向的价值所在。以期改善传统思想政治教育效果,凸显主体间性思想政治教育研究的重要性。
- 万蕊
- 关键词：主体性主体间性思想政治教育
- 思想政治教育主体间性转向路径探析
- 2015年
- 传统的主体性思想政治教育由于过分强调单一主体,教育效果并不尽如人意。思想政治教育迫切需要主体间性的转向,西方主体间性理论的提出对此有重要意义。因此,本文在西方主体间性理论基础上,加之以马克思主义交往实践观作为理论基础,立足于师生关系、课堂教学和对话式教学三个层面不断建构和拓宽路径。以期改善思想政治教育效果,培养具有主体间性品格的人。
- 万蕊
- 关键词：主体间性思想政治教育
