靳超
- 作品数：2 被引量：9H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 合作学习的实践困境及其突破被引量：2
- 2016年
- 随着新课改的不断推进,合作学习等新型学习方式与教学方式越来越频繁地应用于课堂之中。但是,由于不少教师对合作学习的理念了解不深,对于合作学习本身认识不足,导致在实践中出现各种问题。因此,有必要明确合作学习的内涵,厘清合作学习的特征,关注合作学习有效进行的保障条件与实施策略,以期使合作学习达到应有的效果。
- 靳超
- 教师培训跟进指导的本质与策略被引量：7
- 2015年
- 教师培训就是教师的学习过程,学习成果转化为自己的教学实践不仅需要教师自己积极反思和行动,更需要有效的后续跟进指导服务。跟进指导应该关注教师关注的问题和教师的课堂教学、教学实践和经验的学习,指导教师根据具体情况应用所学并发挥辐射作用。教师培训的跟进指导应是培训"过程"的重要一部分,更是培训效果转化的有效途径,应采取可行的策略,把跟进指导落到实处。
- 宋岭靳超
- 关键词：中小学教师教师培训
