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陈伟杰

作品数:10 被引量:8H指数:2
供职机构:重庆师范大学经济与管理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金重庆市社会科学规划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学理学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 3篇社会学
  • 2篇理学

主题

  • 4篇课程
  • 3篇课程教学
  • 3篇教学
  • 2篇硕士
  • 2篇硕士研究生
  • 2篇博弈
  • 2篇大数据
  • 1篇信息经济
  • 1篇信息经济学
  • 1篇信用
  • 1篇信用评估
  • 1篇信用评价
  • 1篇演化博弈
  • 1篇营销
  • 1篇营销专业
  • 1篇语言
  • 1篇语言信息
  • 1篇政企
  • 1篇直觉
  • 1篇直觉模糊

机构

  • 10篇重庆师范大学

作者

  • 10篇陈伟杰
  • 6篇邹艳
  • 2篇董景荣

传媒

  • 3篇现代商贸工业
  • 1篇中国市场
  • 1篇统计与决策
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇控制与决策
  • 1篇科学与管理
  • 1篇征信
  • 1篇重庆师范大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
硕士研究生《博弈论与信息经济学》课程教学改革与实践被引量:3
2021年
课程学习是学生获取学科基础理论和系统专门知识的基本途径,是保障研究生培养质量的基础环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。本文以高等院校研究生《博弈论与信息经济学》课程为例,分析现阶段研究生课程改革的意义,课程内容优化与教学方法改革、改革课程考核内容与考核方式等具体措施,以便更好地提高研究生科研和创新能力。
陈伟杰邹艳
关键词:课程改革
《管理学》课程小组讨论教学模式研究被引量:2
2015年
《管理学》是经济管理类专业的一门重要的基础课程,同时又是一门范围极广的综合性的学科,其实践性、综合性和应用性要求对管理学教学进行改革。本文针对管理学教学中存在的不足,《管理学》课程的特点,并结合授课经历,对《管理学》课程的教学方法进行研讨,提出课堂"小组讨论"的教学模式,其不仅解决传统"填鸭式"教学问题,同时更有利于学生创新能力与团队合作精神的培养。
陈伟杰
关键词:管理学课程教学
信用修复视角下政企行为的演化博弈与仿真分析
2022年
为了研究信用修复机制对失信企业修复行为的影响,建立政府和失信企业的演化博弈模型,通过信用修复环节引入联合奖惩机制,计算博弈双方在不同收益下的策略选择,并进行稳定性分析。同时,运用MATLAB仿真分析参数变化对演化过程和结果的影响。结果表明:合理的信用修复奖惩机制可提高失信企业的积极性,上级政府对政府部门的监督力度是政府部门设定信用修复机制合理与否的重要因素,外界社会公众以及企业自身对信用修复的认知度将影响失信企业的策略选择。
陈伟杰张涛
关键词:演化博弈
直觉模糊语言信息下的三维动态评价方法及应用
2023年
针对当前综合评价大多集中在静态评价以及属性权重未知的问题,在直觉模糊语言环境下提出一种三维动态评价方法.首先,利用模糊质量功能展开求解指标权重以弥补传统主客观确权方法的不足,体现指标越能表征顾客需求贡献度权重越大的赋权思路;其次,考虑到评价指标间的相互关系也会影响最终的评价结果,引入幂平均算子并将其扩展到直觉模糊语言集中,通过直觉模糊语言幂加权平均算子集结多属性信息得到静态综合评价值;接着,在静态评价值求解的基础上,基于全局信息定义分层激励因子和阶段信息定义成长因子分别对评价基础值的增长态势和增长趋势进行测度,构建基于评价基础值、变化状态与发展趋势的三维动态评价指数模型;最后以小微企业的信用评价为例验证所提出方法的有效性和可行性.
陈伟杰卢静邹艳
关键词:质量功能展开
基于改进ELECTRE-IN的小微企业信用评估被引量:1
2021年
基于小微企业有效评价信息匮乏的难题,以非财务指标为重点,纳入水电费等大数据下体现企业违约风险的因素,构建了小微企业信用评价指标体系。引用ELECTRE-IN消除ELECTRE-Ⅲ中由偏好指数产生的放大效应,完善级别高于关系的构造过程。针对ELECTRE-IN主观性强及排序复杂的问题,首先利用BWM-GiNi组合赋权法确定评价指标的综合权重,并根据样本数据极差确定阈值组合,增强其客观性。其次引用可信度法替代蒸馏算法,简化排序过程。最后利用算例对一批小微企业进行排序,算例结果验证了模型的有效性。
陈伟杰龚涛
关键词:信用评价组合赋权大数据
大数据时代下高校市场营销专业课程体系设置研究——基于人才培养视角被引量:1
2021年
随着大数据技术的不断成熟发展,数据信息化呈现高度透明化,消费者获取信息的渠道多且消费者个性化需求也是愈演愈烈,已然成为一种趋势。基于大数据和“互联网+”的创新模式颠覆了企业的传统营销理念,同时也迫使高校对市场营销人才的培养方案发生转变。为了适应社会人才需求的变化,本文从面向大数据营销能力培养的教学内容体系和教学实践优化环节出发,聚焦大数据时代对市场营销人才要求,探讨高校市场营销专业人才培养模式的变革。
陈伟杰邹艳
关键词:大数据市场营销
基于GBM算子扩展的时序广义模糊软集决策模型
2019年
在不确定环境下,决策环境的复杂性使决策信息并非完全精确,同时也可能使决策信息存在着时序上的动态变化性。在广义模糊软集的基础上提出了时序广义模糊软集,并定义其并运算、交运算和数乘运算。针对不同时间点决策信息的相互关联性和不同属性间的内在联系,根据几何Bonferroni平均算子(GBM算子)与S范数,提出了时序广义模糊软集几何加权Bonferroni平均算子(TGFSSGBM算子),并证明了其相关性质,在此基础上提出了考虑不同决策时间点权重的TGFSSGWBM算子。最后,构建了基于TGFSSGWBM算子的时序广义模糊软集决策模型,算例分析以及不同算子间的比较分析验证了该决策模型的可行性和有效性。
邹艳陈伟杰
基于偏好间欧氏距离的加权交叉效率评价模型
2021年
文章引入群体区分度概念对线性规划的多个最优解进行筛选,确定唯一评价准则测算决策单元的自评效率和交叉效率。在此基础上,基于决策单元个体偏好和群体偏好的差异,利用偏好间的欧氏距离确定决策单元权重,构建考虑权重修正系数的加权交叉效率评价模型。实证结果表明,该模型既保持了交叉评价准则的一致性,在考虑决策单元权重的同时,引入权重修正系数又使模型具有一定通用性。
邹艳陈伟杰董景荣
关键词:欧氏距离偏好集结
基于决策效力指数的多阶段投票决策模型
2016年
在社会选择中,针对多阶段群体决策中投票人偏好顺序不同引起的偏好强度差异问题,以及部分投票人的策略投票行为,设计了基于决策效力指数的投票机制,通过投票人偏好的变化频次来确定其决策效力,并在此基础上构建了基于决策效力指数的投票决策模型。分析结果表明,引入决策效力指数,能真实体现出投票人对不同决策对象偏好强度的大小,提高了投票人偏好强度大的候选对象获胜的可能性;在策略性投票的情况下,引入决策效力指数的投票机制能够增加策略性投票的成本,减小策略性投票的可行性及策略性投票所带来的不利影响。
邹艳董景荣陈伟杰
硕士研究生《决策理论与方法》课程教学改革尝试与探索被引量:1
2020年
在教育部推进“新商科”研究与实践的背景下,以高等院校研究生《决策理论与方法》课程为例,分析现阶段该课程在教学过程中存在的不足,通过整合理论教学内容、构建研究性与创新性的教学模式、改革课程考核内容与考核方式等具体措施,以便更好的提高研究生科研和创新能力。
陈伟杰
关键词:课程教学改革
共1页<1>
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