肖淑芬
- 作品数：10 被引量：5H指数：2
- 供职机构：南宁职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于SWOT分析的广西跨境电子商务发展路径
- 2018年
- 本文论述广西跨境电子商务的发展现状,运用SWOT分析法综合分析广西跨境电子商务的优势、劣势、机会和威胁,提出构建国际化的仓储物流服务体系、加大跨境电商专业性人才的培养力度、完善相关的法律法规体系、加强跨境电子商务的监督等建议,以进一步促进广西跨境电子商务的发展.
- 肖淑芬叶荣聪
- 关键词：SWOT分析
- 基于跨境电商的新型外贸人才培养探析
- 2017年
- 本文论述跨境电商环境下国际贸易的新特点,针对外贸课程体系改革滞后、教学资源少、学生缺乏实战经验、外贸师资力量紧缺等问题,提出高校要合理改革国际贸易专业课程体系,善于利用大赛平台以赛促训,建立实训基地,引入校企合作,增强学生实操能力,并打造一支具有跨境电子商务经历的国际贸易＂双师＂团队,从而培养跨境电商背景下新型外贸人才。
- 肖淑芬叶荣聪
- 跨境电商发展对中国进出口贸易影响的实证分析被引量：2
- 2018年
- "一带一路"战略实施过程中,推进跨境电商发展成为重要内容之一,我国在抓住机遇的同时,也不断完善跨境电商环境。近年来,我国跨境电商发展呈上升趋势,对进出口贸易也产生了积极地影响。本文通过采取单位根检验、格兰杰因果检验、协整模型,对跨境电商发展和进出口贸易进行实证研究,并对促进浙江省跨境电商发展提出相应的对策建议。
- 肖淑芬叶荣聪
- 关键词：进出口实证分析
- 资本深化与中国行业外商直接投资的实证分析被引量：2
- 2014年
- 从20世纪90年代中后期开始,中国经济中就已经出现资本密度加速上升的现象。资本过早深化逐渐影响了中国经济的进一步增长,表现为经济增长过分的依赖固定资产投资的拉动,经济向效率缺失的方向发展。因此,找出资本深化的原因以便于更好地降低资本增长率,或者消化已经提前增长的资本存量,提高劳动增长率或者就业率,是当前中国经济发展过程中需要重点解决的难题。通过实证分析,说明资本深化和中国行业外商直接投资之间的关系。结果表明:中国制造业外商直接投资和交通运输、仓储和邮政业外商直接投资对资本深化有积极的促进作用,而中国农、牧、渔业投资有助于缓解资本深化的进程。
- 肖淑芬周后红叶荣聪
- 关键词：资本深化实证分析
- 高等教育对广西经济增长贡献率的实证分析
- 2015年
- 采用柯布-道格拉斯生产函数,结合人力资本理论和教育综合指数法,计算2005~2013年广西高等教育对经济增长贡献率,发现广西从业人员受教育程度偏低、教育投入经费不足、经济增长对高等教育依赖性不强等因素,导致广西高等教育对经济增长贡献率低。提出加大高等教育投入、提高政策扶持力度、优化人才培养和专业设置、推进科技成果转化等建议。
- 叶荣聪肖淑芬
- 关键词：高等教育经济增长贡献率实证分析
- 新时期大学生财经素养教育实施路径探讨
- 2023年
- 随着校园网贷、套路贷和电信财务诈骗等问题在大学生群体中频繁发生,新时代大学生财经素养教育正成为我国教育领域关注的重点之一。基于此,本文深入剖析新时代大学生财经素养的现状,提出构建多主体参与的大学生财经素养教育网;提高新时期大学生财富创造、管理与运用能力,树立正确消费价值观;加强新时期大学生财经知识教育,提高财经风险意识的实施路径,为大学生财经素养教育的实施提供参考。
- 杨天山肖淑芬
- 关键词：大学生
- 一种用于外贸单证的教学教具
- 本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其是一种用于外贸单证的教学教具，包括底座、支撑杆及教学板，所述支撑杆的两端分别与所述底座及所述教学板连接，所述底座背向所述支撑杆一面的四周均布有万向轮，所述教学板凹设有若干第一滑槽，每一...
- 肖淑芬何丹丹钟键铭
- 文献传递
- 跨境电商视角下国际贸易实务应用型课程建设探析
- 2019年
- 本文论述跨境电商视角下国际贸易实务应用型课程建设,从课程目标、课程内容、教学方法、校企合作、以赛促教、考核和评价六个方面阐述国际贸易实务应用型课程建设的内容,提出以“职业能力”为导向,以教学内容“重建”为核心,突出教学过程“职业化”的设想,认为国贸专业国际贸易实务应用型课程建设必须走产教融合之路,突出“双师型”队伍建设,建立考核评价体系。
- 肖淑芬叶荣聪
- 关键词：国际贸易实务应用型课程
- 基于《悉尼协议》框架下高职课程质量保障体系构建探析被引量：1
- 2020年
- 我国高等职业院校在"特高"竞争中,加快了课程质量保障体系的建设规范及标准,但是由于缺乏课程评价标准和第三方权威范式,致使课程质量保障体系流于形式,只停留在方案中,无法真正落实.本文希望借助《悉尼协议》,形成一套可供实施的清晰明了的课程质量保证指标体系,建立起包括课程内容、课程标准、课程评价等指标为一体的课程保障体系,让课程质量保障体系构建有据可依.
- 肖淑芬叶荣聪
- 关键词：课程质量
