耿俊华
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
- 发文基金：上海市教育发展基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 匈牙利学习型地区建设探略——以南外多瑙河区域为例
- 2015年
- 学习型地区(城市)建设,自20世纪90年代中期以来,便持续受到欧盟的高度重视,并先后采取了一系列政策措施推动其发展。匈牙利作为欧盟成员国之一,也积极响应并探索本国的建设策略,其中南外多瑙河学习型地区的建设卓有成效。该地区尤其注重发挥研究型高校在区域建设中的统筹作用,而且致力于构建学习型城市-区域网络,成为欧盟建设学习型城市过程中经验分享和标竿学习的典范。通过对其建设实践进行相关探讨,有助于我们深入了解匈牙利建设学习型地区的基本情况和发展策略,也有助于为本土的学习型城市建设带来有益的借鉴。
- 耿俊华
- 关键词：高校
- 赋权增能:成人教育发展新视角被引量：8
- 2016年
- "Empowerment"一词随着"建设学习型城市北京宣言"再次进入人们的视野,"Empowerment"这一概念有着非常复杂和丰富的内涵。文章尝试对Empowerment意涵进行解读,并在此基础上从宏观、中观和微观三个层面分析了赋权增能与成人教育的关联性。在赋权增能的视角下对未来的成人教育发展进行展望,认为赋权增能可以赋予成人教育新的功能目标,可以促使成人教育更关注于弱势群体,可以为成人教育提出新的教育内容,同时也有助于更新成人教育教学的理念和方法。
- 周晶晶耿俊华
- 关键词：赋权增能社会参与自我效能
- 从过去到未来:美国先前学习评价的发展轨迹被引量：6
- 2017年
- 先前学习评价是国际成人教育、职业教育和高等教育领域普遍采用的一种学习成果评价方式。当前,许多国家都已实施先前学习评价,而美国是世界上最早实行先前学习评价的国家之一。本文对美国先前学习评价制度的发展历程进行了梳理,在此基础上分析了美国先前学习评价的现实意义、推进策略及实施现状。展望未来,美国的先前学习评价将在建立并完善信息化服务平台、积极探求数字化学习的评价、新评价技术的运用以及国际化经验的推广方面取得新的突破。最后,对我国制定相关政策和开展相关实践提出建议。开展先前学习评价制度离不开高等教育的发展、成人教育地位的提高、专门机构的推动以及教育机构的自主发展,只有各利益相关方共同配合以及终身学习理念深入人心才能共同推动该项目的顺利进行。
- 应一也耿俊华周晶晶
- 关于成人教育学专业学位论文研究的若干思考——读《成人教育学专业学位授予点发展二十年回眸与展望》一文有感
- 2015年
- 高志敏教授等作者发表的《成人教育学专业学位授予点发展二十年回眸与展望——基于华东师范大学硕士与博士学位论文的分析》一文对于成人教育学专业学习者的未来研究具有重要的参考意义和前瞻性的引领作用。本文基于对前述文章的相关研究,以成人教育学专业学习者的视角,主要从研究对象、研究内容和研究方法这三个层面,谈谈对今后本专业学位论文研究的一些思考。
- 耿俊华
- 关键词：成人教育学学位论文
- 成年创客的情境学习研究——基于若干个案的分析
- 自20世纪以来,学习理论的发展经历了一个生动而又深刻的嬗变过程。随着对创新人才以及高素质劳动者需求的日益增长,社会需要大量能够在不同环境中相互协作并解决问题的人员,因此情境学习理论和实践得到了前所未有的重视。然而成人教育...
- 耿俊华
- 关键词：情境学习个案
- 文献传递
- 我国成人高等教育学生资助制度研究--基于上海成人高校学生资助实施现状的调查被引量：3
- 2017年
- 随着我国高等教育事业的发展,我国普通高等教育学生资助形式日趋丰富、资助人数不断增加、发放金额逐年提高,然而调查显示,作为高等教育重要组成部分的成人高等教育,其学生资助却并没有得到足够的重视,主要原因包括政策上的缺失、观念上的误解、体制上的制约以及经费上的短缺。本文在探析成人高校学生资助制度必要性的同时提出了相关对策与建议,呼吁尽快建立成人高等教育学生资助制度,更好地彰显教育公平。
- 周晶晶耿俊华
- 关键词：成人高等教育
