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程超超
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1
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供职机构:
东北财经大学
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发文基金:
辽宁省社会科学规划基金
辽宁省教育厅高等学校科学研究项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘亚雪
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马晓君
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基于数据挖掘的研究生课堂学生全口径接收效果测算
2017年
创新性地以"东北财经大学课堂接收效果问卷调查"中学生、教师、环境这三方面影响因素对应的课堂客观情况答卷结果为依托,并分别利用支持向量机与文本挖掘方法进行研究,最后将二者结果对比分析课堂接收效果影响因素。在数据挖掘结果与文本挖掘结果中,教师的课堂互动因素在上述两种方法的研究结果呈现出来。说明本文的结论具有一定的参考价值。
马晓君
刘艳
程超超
刘亚雪
魏晓雪
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教学效果
支持向量机
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