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李霞

作品数:20 被引量:45H指数:5
供职机构:巢湖学院马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金安徽省教育科学规划项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律

主题

  • 10篇教育
  • 8篇文明
  • 6篇大学生
  • 6篇未成年
  • 6篇未成年人
  • 5篇生态
  • 5篇生态文明教育
  • 5篇文明教育
  • 5篇明教
  • 4篇道德
  • 3篇当代大学生
  • 3篇生态文明
  • 3篇价值观
  • 2篇当代未成年人
  • 2篇道德观
  • 2篇新时期青少年
  • 2篇少年
  • 2篇生态文明观
  • 2篇青少年
  • 2篇人格

机构

  • 14篇巢湖学院
  • 9篇安徽师范大学

作者

  • 20篇李霞
  • 3篇赵婧
  • 3篇叶荣国
  • 3篇荣梅

传媒

  • 3篇河北青年管理...
  • 2篇山西青年管理...
  • 2篇德州学院学报
  • 2篇安徽工业大学...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇信阳农业高等...
  • 1篇巢湖学院学报
  • 1篇广东青年干部...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2007
  • 1篇2006
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
安徽省当代未成年人价值观的特点、影响因素及发展趋势被引量:3
2007年
通过时安徽省8个城市的2426名未成年人进行价值观调查分析,结果显示:当代未成年人价值观呈现出不稳定性、跟风性、阶段性、矛盾性、差异性的特点,其发展趋于多元化、现代化和被动化。
赵婧荣梅叶荣国李霞
关键词:当代未成年人价值观影响因素
新时期未成年人道德观教育的现状分析与思考被引量:3
2011年
在2006-2010年连续5年对13 648名未成年人进行道德观现状调查的基础上,从未成年人对学校道德观教育的认知、未成年人认为最有效的教育形式、未成年人认为最有效的教育方式、未成年人对思想政治教育课的态度、未成年人参加思想教育活动的积极性等方面对新时期未成年人道德观教育的主要状况进行了梳理,分析了相关影响因素、主流状态、存在问题,并提出加强教育引导的基本想法。总体上看,新时期未成年人道德观教育的成效显著,符合党和国家的要求,但也存在一些亟待改进的问题。
李霞
关键词:未成年人道德观教育
当代大学生生态文明观的现状、问题与教育引导对策被引量:3
2016年
本研究基于对安徽省内18所高校及省外2所高校共1783名大学生和83名教育者及83名家长的问卷调查,通过对调研数据和访谈材料的分析,发现当代大学生的生态文明观较以前有明显提高,但也存在重认知文明轻行为文明、重小环境文明轻大环境文明、重享受生态文明轻建设生态文明的问题,并从学校、家庭、社会及个人等方面作了原因分析,提出了有针对性的教育引导对策。
李霞
关键词:当代大学生生态文明观教育引导对策
新时期未成年人道德观发展状况的实证研究被引量:1
2011年
在连续4年(2006-2009年)对11712名未成年人的道德观发展现状调查的基础上进行分析认为,新时期未成年人的道德观发展呈积极、健康、向上状态,但未成年人的道德观发展存在不稳定性、不平衡性、矛盾性,社会应予以高度关注。
李霞
关键词:未成年人道德观实证研究
社会主义廉洁文化内涵探析
2012年
社会主义廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是对中国优秀传统文化的继承与创新,是社会主义理论与实践研究不断出新的一个新的理论文化形态,具有自身的特点和功能。科学准确理解其内涵,有助于规范人们的思想和行为,提升国民素质,从而推动社会主义和谐社会的建构。
李霞
当代大学生生态文明意识的比较研究被引量:1
2015年
通过对生态忧患意识、生态责任意识、生态参与意识、生态节约意识、生态消费意识及生态法制意识的描述和分析,发现当代大学生生态文明意识总体上较过去有所提升,但在具体指标上如性别、学历、政治面貌、专业性质、专业类别、院校层次等存在明显差异。
李霞
关键词:当代大学生生态文明意识
生态文明教育的功能价值与目标研究被引量:5
2013年
生态文明教育具有认识、调节、激励、导向功能,其价值在于唤醒公众的生态伦理良知,培养个体超越精神,并以负责有效方式解决环境问题。生态文明教育目标在于通过个体生态意识的确立、对规范制度的遵守,达到人与环境和谐相处,实现可持续发展。
李霞
关键词:生态文明教育
新时期青少年人格教育的现状分析与思考被引量:7
2012年
通过2006年-2008年对全国(以安徽省为主)8 346名青少年与2008年对全国(以安徽省为主)155名教育者进行的抽样调查,可以看出,新时期青少年人格教育总体呈积极、健康、向上的状态,但也存在令人忧虑之处。青少年人格教育在教育内容、教育方式、社会评价上存在不稳定性、不平衡性、矛盾性等特点,对此社会应给予高度关注。
李霞
关键词:青少年人格教育
高校生态文明教育现状研究被引量:14
2014年
通过对高校教育者生态文明观现状及高校开展生态文明教育现状的描述和分析,发现高校生态文明观总体上较过去有所提升,但依然存在一些问题。包括生态环保基础知识掌握较浅、生态文明意识较淡漠、生态文明行为待提高等,以及高校生态文明教育缺失、校园生态环境建设落后、师资水平待提高、学校重视程度不够、管理力度欠缺等问题,并对此做了相关思考。
李霞
关键词:生态文明观生态文明教育
新时期未成年人诚信观的现状分析与思考
2012年
未成年人的诚信观是未成年人道德观的重要构成部分,未成年人诚信观的优劣对其道德观以及价值体系的形成与人生发展会产生积极或消极的影响。通过2006年至2010年对全国(以安徽省为主)13648名未成年人与2008年至2010年对全国(以安徽省为主)593名教育者的抽样调查,从未成年人对诚信的价值取向、讲诚信情况、考试行为等日常生活中最基本的诚信表现入手,分析了新时期未成年人诚信观的基本现状,并作了相关思考。
李霞
关键词:未成年人诚信观
共2页<12>
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