李建伟
- 作品数：4 被引量：39H指数：2
- 供职机构：泰山护理职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 微课在高职护理教学翻转课堂中应用效果的探讨被引量：5
- 2017年
- 微课是一种短小精悍的颗粒化视频资源,其优点主要有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源构成"情景化"等。目前已经引起了国内外教育界前所未有的关注,迅速成为教育领域研究的热点。作为对传统教学模式"颠覆性创新"的新型信息化教学方法,使教学的所有环节灵活化、可视化。以现代教育思想和理论为指导,运用现代信息技术,开发优秀的教育资源,以培养高素质技能型人才为重要目标。在教育中应用微课这种信息化技术手段,优化教育过程,从而提高教育质量和效率,形成适应信息社会要求的新教学模式。如何将微课应用在五年制高职护理教学翻转课堂中,其效果亦有较高的研究价值。
- 郭静芹朱洪岩李建伟贾汝聪
- 关键词：信息化教学
- 教学做一体化教学模式在高职护理专业外科护理学教学中的应用被引量：34
- 2017年
- [目的]探索教学做一体化教学模式在高职护理专业外科护理学课程教学中的应用效果。[方法]将2012级护理1班学生(48人)作为干预组,采用教学做一体化教学模式,将2012级护理2班学生(50人)作为对照组,采用传统教学方式进行授课,课程结束后评价学生学习过程优秀率、外科护理学课程成绩、远期效果。[结果]干预组学生在学习过程中学习表现、外科护理学成绩、远期效果评价均优于对照组(P<0.05),77.08%以上学生对教学做一体化教学模式持肯定态度。[结论]教学做一体化教学模式有利于提高外科护理学教学质量,有助于提高高职护理专业人才培养质量。
- 肖华鹏高娜王娜贾茜郭静芹李建伟任玉峰王倩倩郭慧东
- 关键词：高职护理专业外科护理学教学做一体化教学模式
- 康养健康 “领域综合”课程体系内课程设置及效果评价
- 2022年
- 对来自社区的老年大学学员已完成的康养健康课程设置做调查,评价对大学老年人健康教育的效果。方法 对老年大学学员的康养健康教育培训课程进行设置,并以国外某老年人健康教育项目为基础,结合我国实际情况进行调整,形成《老年大学康养健康教育项目调查问卷》,对抽样选取的580位老年大学学员接收健康教育后进行问卷调查。结果 老年人对康养健康教育培训课程的主题选择、授课内容、授课方式评价普遍较高,个人有很多的收获,也很愿意向他人推荐。结论 老年大学学员对“领域综合”的康养健康课程存在相关需求,老年大学的康养健康教育项目应更加注重创新性、参与性和实践性,融入新的项目内容,完善项目设计,更好满足老年人的健康教育需求。
- 李建伟杨健李晓晖
- 关键词：健康教育课程设置老年护理
