您的位置: 专家智库 > >

孙博雅

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:南通大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇写字
  • 1篇写字指导
  • 1篇伦理
  • 1篇课例
  • 1篇教师
  • 1篇教师伦理
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课例
  • 1篇个案

机构

  • 2篇南通大学

作者

  • 2篇孙博雅
  • 1篇张瑞
  • 1篇徐振华

传媒

  • 1篇小学语文教学
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
小学教师伦理调查现状及原因浅析
2014年
该文通过对江苏省内南通、苏州等城市小学学生及学生家长的问卷调差,分析当今小学教师伦理发展现状,比如目前的小学教师职业道德整体状况良好,教师们对学生的人文关怀较好,教师们跟学生家长之间的沟通较好以及师生之间的关系比较融洽等等,但也存在着一系列的问题,比如教师们对学生的校外情况关注度还不够,"家长"型教师还普遍存在,学生对教师的信任度还不够等。最终为探讨小学教师伦理发展受限制的原因,从而寻求发展,促进教师伦理发展和推动教师伦理建设提供重要依据。
徐振华孙博雅张瑞
关键词:教师伦理道德
于永正阅读教学课例中写字指导模式探析
2018年
一、个案解析 笔者以于老师执教的《“番茄太阳”》中的写字指导作为个案进行解析。其教学过程如下: 【片段A】 师:这一课有9个字要求会写。(大屏幕出示:茄、盲、碌、蔬、戚、脆、屋、捐、献。)
江海孙博雅
关键词:写字指导教学课例教学过程个案
共1页<1>
聚类工具0