您的位置: 专家智库 > >

孙剑

作品数:1 被引量:14H指数:1
供职机构:昆明医科大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇临床教学
  • 1篇临床教学模式
  • 1篇口腔
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇昆明医科大学

作者

  • 1篇张明珠
  • 1篇盛迅
  • 1篇熊萍
  • 1篇陈妍君
  • 1篇周婷
  • 1篇王荃
  • 1篇孙剑

传媒

  • 1篇昆明医科大学...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
口腔综合临床教学模式与传统临床教学模式实习效果比较被引量:14
2016年
目的比较昆明医科大学附属口腔医院5年制口腔医学专业本科生综合临床实习与传统临床实习的效果.方法昆明医科大学附属口腔医院2009级和2010级口腔医学专业本科生共150人,随机分成A、B 2组,A组69人(其中2009级30人,2010级39人)进行综合实习,B组81人(其中2009级37人,2010级44人)进行传统实习,毕业考试采用客观结构化临床考试(OSCE)方法考核其实践技能,对口腔专业知识进行综合笔试,成绩用SPSS进行配对t检验,检验标准α=0.0 5.结果 2009级A组学生理论考试成绩优于B组(P<0.05),A、B 2组临床技能考核差异无统计学意义(P>0.05).2010级A、B组理论成绩和实践技能差异无统计学意义(P>0.05).2009级与2010级比较,理论成绩、实践技能考核第2站成绩均差异有统计学意义(P<0.05),2009级理论成绩优于2010级,但实践技能考试中专科技能考试弱于2010级.结论综合实习临床教学模式与传统实习临床教学模式均能取得较好效果,2种教学模式需要互相渗透,以执业医师资格考试标准为导向的临床实习有助于学生临床技能的提高.
熊萍周婷张明珠盛迅陈妍君孙剑王荃
关键词:口腔
共1页<1>
聚类工具0