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刘晓静

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:遵义师范学院教育科学系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇叙事
  • 1篇人类学
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇文化
  • 1篇教学叙事
  • 1篇解释人类学
  • 1篇教师
  • 1篇教师成长
  • 1篇教学
  • 1篇格尔兹
  • 1篇备课

机构

  • 3篇遵义师范学院
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 3篇刘晓静
  • 1篇向晶
  • 1篇张胜洪

传媒

  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇现代基础教育...
  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
解释人类学:论格尔兹及其《文化的解释》被引量:3
2012年
《文化的解释》是解释人类学创始人克里福德.格尔兹的重要著作之一。文章通过对格尔兹及其著作《文化的解释》的概要介绍,呈现了其著作的大致轮廓,进而对《文化的解释》的主要内容进行了进一步的分析,同时对格尔兹及其《文化的解释》进行评议,并阐述了其解释人类学研究方式对文化理解的启示。
张胜洪刘晓静
关键词:格尔兹
学校变革:一种文化的视角被引量:2
2011年
人的发展、教育自身本是一个整体,若教育变革仅关注其中某一方面、要素,那只能是头痛医头、脚痛医脚,并未从根本上解决"病症"。变革要产生持久而全面的效果,一种长期性的、化育到每个人当下及其未来的生存中去的效果,而不仅仅是当前的效果,势必要深入到人的生存方式中去展开变革,此变革即是文化的变革。
刘晓静向晶
关键词:文化
教师的自我成长与反思——新教师的教学叙事
2011年
教学实践中,教师的自我成长对学生的发展至关重要,它涉及到备课、师生互动、爱与责任、师生关系等。备课不是排练好的表演而是即兴的生命对话;基于学生本位的理解才能发现潜藏于学生心底的"诗意";教师的爱不仅关乎情感,更是一种责任;只有突破教育场域中二元对立的师生关系,心灵才能真正自由飞翔。
刘晓静
关键词:教师成长备课师生关系
共1页<1>
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