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马媛媛

作品数：1 被引量：17H指数：1
供职机构：河南牧业经济学院公共外语教研部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇异化
  • 1篇小班
  • 1篇小班化
  • 1篇小班化教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学理论
  • 1篇教学理念
  • 1篇差异化
  • 1篇差异化教学

机构

  • 1篇河南牧业经济...

作者

  • 1篇马媛媛

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于差异化教学理论的小班化教学被引量：17
2017年
教师在教学过程中要积极思考如何让教学真正面向全体学生,促进学生的个性发展。小班化教学让教师与学生拥有充分的教学空间,差异化教学理论则充分考虑了学生的个体差异,要求教师在教学过程中充分考虑学生的个体差异,主动调整课程内容、教学方法及评教手段,使每个学生都能获得公平、优质的学习机会。现阶段,随着我国课程改革的逐渐深化,我们应该探索差异化教学理论指导下的小班化教学,为全体学生提供全面、优质的教育资源,促进学生的个性发展。
马媛媛
关键词：差异化教学小班化教学教学理念教学策略
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