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熊燕

作品数：1 被引量：13H指数：1
供职机构：广东教育学院更多>>
发文基金：广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇网络教研
  • 1篇校本
  • 1篇校本教研
  • 1篇教研
  • 1篇教研模式
  • 1篇本教

机构

  • 1篇华南理工大学
  • 1篇广东教育学院

作者

  • 1篇毛道伟
  • 1篇邬依林
  • 1篇熊燕

传媒

  • 1篇广东教育学院...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
网络教研实践模式研究被引量：13
2007年
广东省网络教研起步早且模式多样,由于缺乏与省情相适应的有效的实践模式,网络教研推进力度不大,教师主动参与意识不强、信息素养不够、缺乏教研平台建设规范及有效的激励与评价机制.为此,应从理念层、管理层、物理层及应用层四个层次上构建网络教研实践模式,并采用"以校为本、区域协作"的"区校"二级管理机制作为推进策略,从而使全省网络教研能迅速开展起来.
邬依林毛道伟熊燕
关键词：网络教研校本教研教研模式
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共1页<1>
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