张开福
- 作品数：7 被引量：11H指数：1
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- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- APEC发展困境与发展路径研究
- 张开福
- 关键词：APEC集体行动
- 从合作原则与合作目标的矛盾看APEC的发展被引量：1
- 2006年
- 目前,APEC出现发展困境的根本矛盾在于发达经济体和发展中经济体的利益分歧和对立。经由经济体之间利益分歧和对立而展开的反复博弈所确立的自主自愿、开放的地区主义、渐进主义灵活机制等合作原则与合作目标之间的矛盾是目前APEC发展困境的直接原因。因此,APEC未来贸易自由化、便利化和经济技术合作的发展在于寻求合作原则与合作目标的平衡途经。“探路者”方式可以突破APEC发展瓶颈。
- 张开福
- 关键词：APEC
- APEC发展困境与中国战略选择被引量：1
- 2011年
- APEC正式成立于1989年,现有成员21个,有发达国家也有发展中国家,成员之间无论是在政治利益上,还是在经济发展水平都表现出一定差异性和多样性。APEC成立的初期取得了不菲的成就,但在后期的发展却出现了徘徊、停滞的局面,旨在探究APEC发展困境成因的基础上并结合当前国际国内经济环境提出中国的战略选择。
- 李国安张开福王信平
- 关键词：APEC
- 探索高职院校校园文化建设的新路径
- 2013年
- 高职院校应该十分重视校园文化在人才培养中的地位和作用,自觉地认识到校园文化作为软实力在高职院校发展过程中的支撑作用,自觉地认识到校园文化的特殊规律,并且遵从这个规律,加强校园文化建设,最终形成文化自觉和文化自信,提高校园文化对高职院校发展、人才培养的时代担当和重要职责。
- 何红张开福
- 关键词：高职院校校园文化
- APEC发展困境“原因论”理论解释力之评析被引量：1
- 2008年
- APEC自1997年基本行动议程实施以来,成效甚微,处于停滞、徘徊局面,理论界对APEC发展困境的原因进行了多侧面、多角度的探讨,形成了多种APEC发展困境的原因论。本文的目的就是通过APEC发展困境多种原因论的比较分析,说明其各自的理论解释力,进而揭示APEC发展困境的深层次原因,并预测APEC未来发展的路径。
- 张开福
- 关键词：APEC
- 项目教学法在国际经济与贸易专业教学中的应用研究被引量：8
- 2011年
- 传统国际经济与贸易专业教学模式对学生能力培养目标的缺失决定了教学模式改革的必然性,项目教学法则是以能力为本位的教学模式,因此项目教学法和国际经济与贸易专业教学有很好的嵌合性。文章主要从项目教学法在专业教学中的应用规划与实施路径以及项目教学法在专业课程教学中的具体应用模式几个方面来加以分析研究,以确保项目教学法能顺利实施,并加以应用。
- 李国安张开福王信平
- 关键词：项目教学法
- 经济发展约束因素与跨国公司策略
- 2006年
- 本文尝试对构成我国经济持续增长约束的内外因素及原因进行批判性反思。第一,经济持续发展,内外约束不可避免,但可缓解。贯彻全面、协调、可持续的发展观,转变经济增长方式是根本。在技术层面方面采取更为积极、开放的跨国经营是有效途径之一。第二,制定正确的跨国公司战略是缓解经济持续发展约束的关键。
- 张开福
- 关键词：经济持续增长经济发展跨国生产
