张大伟
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
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- 精神科护士实施约束行为对自我心理的影响
- 2016年
- 精神科病房不同于一般普通病房,收治的是以精神活动紊乱为主要症状的病人,易受精神症状的支配而出现自伤、自杀、伤人等,其攻击行为难以预料。精神科护士有时候必须采取实施约束行为管理病患,本文从精神科护士实施约束行为对自我心理影响研究的意义、研究情况分析及维护精神科护士心理健康的措施这三方面对护士采取实施约束行为对自我心里方面的影响进行讨论。
- 张大伟徐文静
- 关键词：精神科
- 正念减压疗法联合心理疏导对学生中考前焦虑情绪的影响
- 2023年
- 研讨正念减压疗法联合心理疏导对学生中考前焦虑情绪的影响。方法 本组观察中,设置开始时间为2023年1月,结束时间为2023年6月,将74例学生作为分析目标,根据先后顺序,划分为一般组(采用一般考前干预)和联合组(采用正念减压疗法联合心理疏导)。结果 一般组和联合组情绪状态评分对照中,一般组教育和抑郁评分分别为50.73±3.16(分)、49.83±4.05(分),联合组分别为41.26±3.57(分)、40.39±4.12(分),(t=12.382,p=0.017),两组有差异。(2)一般组不良情绪发生率为29.72%、联合组为2.70%,(X2=9.946,p=0.002),两组有差异。结论 对中考学生中实施正念减压疗法联合心理疏导,可缓解学生考前焦虑情绪,降低不良情绪发生率。
- 张大伟
- 关键词：中考学生焦虑情绪心理疏导
- 精神科护士专科培训需求的调查研究被引量：5
- 2016年
- 目的通过调查精神科专科护士培训学员,了解护士对专科培训内容及形式的需求,以期进一步提高精神科专科护士的培训质量。方法采用自编问卷,对参加2015年中华护理学会举办的第5届精神科专科护士培训的108名学员进行调查。内容包括理论培训需求、临床实践培训需求及培训形式等,当场发放问卷并收回。共发放问卷108份,收回有效问卷100份,有效回收率92.6%。结果精神科专科护士对于精神科危机预防、识别及处理,沟通技巧,精神科心理治疗、干预及护理等理论内容需求较高,对于精神科质量管理,新技术、新业务,护理查房等临床实践内容需求较高。72%的学员希望专科护士培训应采取先集中理论授课再集中实践的模式。结论精神科专科培训应通过科学设定培训内容、优选培训人员、精心设置培训方式、合理安排培训时间及内容等,不断提高培训的效果。
- 邵静许冬梅刘晓吴伟张大伟
- 关键词：精神科护士专科培训
- 自我效能感在青少年抑郁症患者自我表露和医学应对方式间的中介效应被引量：6
- 2022年
- 目的分析青少年抑郁症患者自我表露、自我效能感和医学应对方式的关系,探讨自我效能感在自我表露和医学应对方式间的中介效应。方法2020年3月至2021年3月采用便利抽样法选取北京市某三级精神专科医院403名青少年抑郁症患者为研究对象,采用一般资料调查表、痛苦自我表露指数量表、医学应对方式问卷、自我效能感量表收集资料。采用SPSS 26.0分析青少年抑郁症患者自我表露、自我效能感与医学应对方式间的相关性,采用Stata 13.1分析自我效能感在自我表露与医学应对方式间的中介效应。结果青少年抑郁症患者面对、屈服、回避、自我表露和自我效能感得分分别为(16.90±3.84)分,(16.34±2.88)分,(12.48±4.31)分,(30.47±9.91)分和(19.63±6.54)分。自我表露、自我效能感分别与医学应对方式中的面对呈正相关(r=0.301,0.327,均P<0.01),分别与医学应对方式中的屈服呈负相关(r=-0.465,-0.487,均P<0.01),自我表露与医学应对方式中的回避呈负相关(r=-0.118,P=0.018)。自我效能对医学应对方式的直接效应为0.103,总效应为0.365,中介效应占总效应的比为28.22%。结论自我效能感在青少年抑郁症患者自我表露和医学应对方式间发挥部分中介效应。
- 吴艳屈燕花王书芬张大伟王永娜谷嘉宁
- 关键词：医学应对方式自我表露自我效能感青少年抑郁症中介效应
- 精神科自杀风险评估工具研究进展被引量：1
- 2018年
- 自杀已成为第5大死因,在自杀的人群中,患有精神疾病的人群占比较高,对这类人群进行灵敏的自杀风险评估是保证患者安全的关键环节。现对应用于精神疾病人群中自杀风险评估工具进行综述,旨在为临床医护人员选择合适的评估工具及患者安全管理提供依据。
- 张大伟吴伟
- 关键词：自杀精神疾病风险评估
