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刘江红

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：山西大学宣传部更多>>
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相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人性
  • 1篇启蒙
  • 1篇教育
  • 1篇教育哲学
  • 1篇教育哲学思想

机构

  • 1篇山西大学

作者

  • 1篇刘江红

传媒

  • 1篇太原理工大学...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
康德教育哲学思想探析被引量：3
2014年
康德作为德国古典哲学的奠基人,他对教育也有较为深刻的研究,他的教育思想直到今天依然有很重要的价值。康德从人的存在方式出发,认为人是唯一需要接受教育的动物,教育一方面限制人的野性,另一方面教导人认识至善,这种教育是一门艺术,是一种世代的文化传承,康德的教育思想更多的将教育的目的引向了对人的启蒙,认为人应该学会运用理性进行思考,这一点同样适用于当代教育。
刘江红
关键词：教育人性启蒙
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