刘春宇
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 多媒体结合SP教学模式在肛肠外科临床见习中的应用初探被引量：5
- 2015年
- 目的探讨多媒体结合SP教学模式在肛肠外科临床见习中的应用效果。方法选取我院2013年10月—2014年10月在我院肛肠外科临床见习的实习生100例,随机分为研究组和对照组,各50例。对研究组实习生采用多媒体结合SP教学模式进行教学,对对照组学生采用常规教学模式进行教学,观察比较两组实习生的综合考核成绩和教学满意度。结果研究组实习生的综合考核成绩明显优于对照组实习生,组间差异显著(P<0.05),具有统计学意义。研究组的教学总满意率为94.0%,而对照组的总满意率仅为74.0%,明显低于研究组实习生,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在肛肠外科临床见习中采用多媒体结合SP教学模式,能够有效提高教学的效率,提高实习生的理论和实践能力,值得在外科临床见习教学中进一步加强应用。
- 张立海王娇黄文丽吉志武钟敏王跃生刘春宇尹彦斌金凤
- 关键词：临床见习多媒体教学肛肠外科
- Roux-en-Y胃旁路术对2型糖尿病大鼠炎症因子及脂肪组织胰岛素受体底物-1/2表达影响的实验研究被引量：2
- 2015年
- 目的研究Roux-en-Y胃转流术(RYGB)对2型糖尿病(T2DM)大鼠血清炎症因子及内脏(附睾)脂肪组织胰岛素受体底物(IRS)-1和IRS-2蛋白表达量的影响,并探讨RYGB治疗T2DM的可能机制。方法将40只SD大鼠建成T2DM模型后,按干预方式将其分为T2MD-RYGB组(n=14)、T2MD-假手术组(n=10)、T2MD组(n=10),另取正常喂养大鼠为对照组(n=10)。T2MD-RYGB组及T2MD-假手术组大鼠分别行RYGB及胃十二指肠离断原位吻合术干预。于术前及术后第1、4、8周(未行手术干预的大鼠与手术大鼠同步检测)检测各组大鼠的空腹血糖(FPG)、空腹血清胰岛素(FINS)、C反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、游离脂肪酸(FFA)水平及计算稳态模型胰岛素抵抗(HOMA-IR)和脂肪组织胰岛素抵抗(Adipo-IR)指数,术后第8周时获取大鼠附睾脂肪组织,测定其IRS-1、IRS-2蛋白表达量。结果术前,T2MD-RYGB组、T2MD-假手术组、T2MD组糖尿病大鼠FPG、FINS、TNF-α、CRP、FFA水平及HOMA-IR、Adipo-IR指数均明显高于对照组(P<0.05)。术后第4周和第8周时,T2MD-RYGB组以上各项指标(除外第4周时FINS值)与术前比较均有所下降,但高于对照组水平(P<0.05);其余各组术后不同时相与术前相比,差异无统计学意义(P>0.05)。T2MD-RYGB组大鼠附睾脂肪组织中IRS-1和IRS-2蛋白表达量较T2MD-假手术组、T2MD组明显增加(P<0.05),但明显低于对照组(P<0.05)。结论RYGB通过上调脂肪组织中IRS-1和IRS-2蛋白表达水平,使其胰岛素敏感性增强,从而降低血清炎症因子水平,最终改善机体胰岛素抵抗,是该术式治疗T2DM的可能机制。
- 张立海夏宾王娇黄文丽王跃生刘春宇谭柏宏尹彦斌赵冰冰
- 关键词：ROUX-EN-Y胃转流术2型糖尿病脂肪组织胰岛素受体底物
- 150例下肢静脉曲张术后护理
- 2014年
- 目的：探讨下肢静脉曲张术后护理的重要性。方法：通过对我科室2012--10～2013—10收治的下肢静脉曲张患者150例，其中男78例，女72例，年龄30～70岁，共225条患肢，其中75条患肢为双下肢病变，合并小腿部溃疡的63条患肢，踝部溃疡的76条患肢，56条患肢出现不同程度的湿疹性皮炎，50条患肢为局部泡沫硬化剂治疗复发，62条患肢为传统手术术后复发，均进行大隐静脉高位结扎剥脱联合透光直视旋切术进行手术治疗，现对术后护理措施进行总结分析。结果：收治患者均痊愈出院，随访至今未见复发。结论：术后护理对下肢静脉曲张手术治疗患者的康复起重要作用。
- 关静郗丽艳刘彦辉刘春宇
- 关键词：下肢静脉曲张术后护理
- 应用SP教学法构建肛肠外科临床见习教学模式的研究被引量：3
- 2015年
- 目的:探讨SP教学法在肛肠外科临床见习教学中的应用效果。方法:选取2016级五年制临床医学专业的84名肛肠外科临床见习生作为研究对象,随机分为观察组和对照组(各42名),对照组采用传统模式进行临床见习教学,观察组采用SP教学法进行临床见习教学,比较两组学生的临床知识和临床技能考核成绩。结果:观察组学生的理论知识、实际操作考核评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组的考核总评分为(86.63±3.62)分,对照组为(77.58±3.31)分,观察组的考核成绩明显优于对照组(P<0.05)。结论:在肛肠外科临床见习教学中,应用SP教学法能够提供统一、标准的临床教学秩序,锻炼实习生的医患交流能力,有助于提高教学效果,具有重要的应用价值。
- 张立海王娇刘春宇王跃生黄文丽钟敏吉志武金凤
- 关键词：肛肠外科标准化病人教学法临床见习
