刘念
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 供职机构：俄克拉荷马大学更多>>
- 发文基金：上海市浦江人才计划项目上海市教育发展基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字艺术文化科学更多>>
- 将书法教育融入美国大学汉语教学的尝试与发展设计被引量：2
- 2021年
- 中国书法与汉语言文字息息相关,不仅是传承千年的文化瑰宝,也是文字与艺术的完美结合。学习书法可以帮助美国大学生了解汉语汉字,并接触中国传统文化。然而由于文化环境、观念差别以及师资问题,在海外推广书法教育面临种种挑战。本文探讨了如何分步骤在美国大学开设书法课的想法与实践,并指出在国外推广书法教育的差异和需注意的问题。
- 刘念
- 关键词：书法教育对外汉语教学通识教育
- 对孤立语词形变化现象存在性的再讨论被引量：1
- 2016年
- 长期以来,中文都被看作是完全缺失或存在极少量词形变化的语言种类。作为孤立语的代表,一般认为汉语构词法区别于其他绝大部分语言,几乎不存在传统意义上的词形变化。然而,本研究认为这样的论点实际是由于对单音节表意文字本身以及其构词规律的不理解而得出的。本文以中文为研究对象,选取同为单音节但书写方式为拼音文字的越南语作为对照语言,通过使用Bauer在2003年提出的关于词语形态学的分类模型对孤立语词形变化的存在性进行了重新探讨。经过考察并将汉语和越南语的每一项构词能力进行打分评级,我们认为汉语及越南语在词形变化特征上与其他语言相比并未显示出显著差异,对孤立语词形变换的存在性讨论在新的量化标准下得到了肯定性的结论。
- 刘念
- 关键词：孤立语汉语越南语
- 认知语言学定量研究的几种新方法被引量：13
- 2016年
- 本文针对近期认知语言学研究中出现的定量转向,用具体案例介绍了一系列国际认知语言学研究中前沿的多元统计方法,主要涉及探索性统计分析(如聚类分析、多维尺度分析)、验证性统计分析(如逻辑斯蒂回归建模、混合效应回归建模)以及机器学习模型(如随机森林、朴素判别学习)三个方面。最后,本文还简要介绍了在这些数据统计分析中可资利用的统计软件包(R环境)。
- 张炜炜刘念
- 关键词：认知语言学
- 网络新生混成字的形成以及识别中的认知机制
- 2018年
- 混成词是现代世界语言中一种相对较新的文字现象,因其特异性和创新性引起了语言学家的广泛关注.汉语中近些年也在网络上集中出现了大量新造字,其产生类似于英文中的混成词,笔者将其命名为混成字(blending characters).与英文中的混成词相类似,混成汉字由两个或两个以上汉字在空间上重叠组成,在此过程中至少一个来源字的部件受到缩减.混成字打破了作为汉语最小语素单位的“字”,在亚语素的层面上对基本书写单位进行了创造性的改变,达成对新概念的曲折的幽默的表达.文章将混成汉字与英文中的混成词相比较,初步探讨了汉语混成字的成因、特点,以及在构成和识别中的认知原则.
- 刘念张炜炜
- 关键词：网络新词汉字
