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陆莹

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：西南大学教育学部更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇题画
  • 1篇主题
  • 1篇主题画
  • 1篇教育
  • 1篇教育意义
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童画

机构

  • 1篇西南大学
  • 1篇衡阳师范学院

作者

  • 1篇杨亮英
  • 1篇李锦
  • 1篇陆莹

传媒

  • 1篇教师教育学报

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
儿童主题画中的“他人”及教育意义
2017年
儿童与他人的关系是影响儿童身心发展的＂微系统＂（1）,直接决定着儿童的健康成长。了解幼儿眼中的＂重要他人＂可以帮助我们更好地认识儿童、促进儿童身心健康发展。由于儿童身心尚不成熟、语言表达能力有限,因此主题绘画成为幼儿自我表达的一种有效方式。实施＂我喜欢的人＂主题绘画活动并收集、分析幼儿的作品后,发现对幼儿产生影响的＂他人＂按照重要程度依次为父母、同伴和教师。在幼儿的笔下,父母形象高大、穿着时尚、笑口常开,＂陪＂我一起玩;同伴与我一样高,＂和＂我一起玩,且男女同伴有区别;教师则呈现外表漂亮、多才多艺、所处位置中心化以及＂教＂我做游戏等特点。这启示我们,要积极发挥幼儿生活中＂重要他人＂的作用：父母应当扮演好幼儿前进道路上＂引导者＂的角色;高度重视同伴作为幼儿发现自我的＂平面镜＂功能;教师要努力成为幼儿生活中的＂百宝箱＂。
童宏亮杨亮英李锦陆莹
关键词：儿童儿童画幼儿教育
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