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排序方式：

秸秆机械集中沟埋还田的经济效益分析被引量：6: 2015年; 采用秸秆机械沟埋和常规还田方式,将上季作物秸秆进行全量还田(稻麦秸秆沟埋量分别为2.10,1.05 kg·m-1)。设置沟埋深度20 cm(D2),30 cm(D3),常规还田(CK)3个处理,分析稻麦作物从播到收生育全过程农田的成本投入与收入关系以及生态补偿来评价秸秆机械集中沟埋还田对稻麦轮作田总经济效益的影响。结果表明:秸秆常规还田,沟深20,30 cm机械开沟秸秆集中沟埋还田投入成本分别为15 423.80,18 686.89,21 585.56元·hm-2·a-1,经济总收入分别为43 038.24,47 890.57,45 721.98元·hm-2·a-1;CK,D2,D3生态功能价值分别为37 960.75,51 621.85,40 632.34元·hm-2·a-1,生态补偿价值分别为197.68,770.97,525.21元·hm-2·a-1,经济总效益分别为27 812.30,29 974.66,24 661.64元·hm-2·a-1。秸秆机械集中沟埋还田较常规还田成本投入大,通过生态补偿机制建立,获得生态补偿量,沟深20 cm的秸秆机械集中沟埋还田具有更佳的经济总收入和效益,在不影响作物实际产量的情况下,选择适宜的开沟深度进行秸秆机械集中沟埋全量还田可较常规还田获得更高的总经济效益。; 查良玉李毅念王兆烨张蕾王姝欢秦琴卞新民; 关键词：生态服务功能生态补偿

浅析新媒体环境下校友会工作的机遇与挑战: 2018年; 新媒体已经逐渐成为人们生活的一部分,并改变着我们的生活方式、工作方式,甚至是思维方式。文章分析了新媒体技术快速发展带给高校校友会工作的机遇与挑战。结合实际,提出在新媒体环境下,校友会工作者要用新的理念、新的机制和新的模式开展工作,阐释了应对新媒体技术带来挑战的具体措施。; 张军晖秦琴贺亮; 关键词：新媒体校友会高校

信息化教学模式在大学教学应用中的调查研究--以南京农业大学工学院为例被引量：3: 2020年; 教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分,是培养学生自主学习能力和创新实践能力的重要方式。为了探究各种信息化教学模式在实际教学中的应用情况,对南京农业大学工学院1178名大一至大四在校本科生进行了问卷调查。从学生的视角出发,对混合式教学、MOOC、SPOC、微课和翻转课堂等各种信息化教学模式,在高校教学中的使用效果以及存在的问题进行调查与分析,为提升教学质量和持续改进,提出有针对性的意见与建议。; 姚雪霞秦琴陈卫蒋菠; 关键词：混合式教学

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秦琴