李文婧
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
- 供职机构：华东理工大学理学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学生成绩正态分布的研究被引量：5
- 2009年
- 本文以华东理工大学本科生高等数学考试成绩为样本,运用皮尔逊χ2准则对成绩是否服从正态分布进行假设检验,将分析结果作为教学管理的参考性依据,并探索性地提出了样本容量规范化的处理方法,认为其有一定的实践意义。
- 许树声叶斐斐李文婧
- 关键词：教育测量
- 大学新生自主学习能力初探被引量：1
- 2010年
- 本文以某重点高校工科本科新生入学后第十周的高等数学期中考成绩为依据,提出了能够在某种程度上反映他们自主学习能力的"m-能力指标"。统计学分析显示,高考成绩对大学学习成绩只有很微弱的影响,而m-能力指标则对多数大学课程(包括非数学类课程)的成绩有很重要的影响,其影响程度甚至远远超过同一课程的高考成绩。这一事实表明,大学生入学的初期是他们从被动学习到自主学习的重要转折期,及时抓紧自主学习能力的培养对提高大学教育教学质量有重要意义;这一结果也再次引起了我们对大学招生制度的深刻反思。
- 许树声叶菲菲李文婧
- 关键词：自主学习能力相关系数
